Psychological stress, loneliness, and psychological inflexibility are associated with poorer mental health and professional performance in university teachers. However, the relationship between these variables is understudied. The aim of the present study is to analyze the mediating role of psychological (in)flexibility on the effect of loneliness on psychological stress. A total of 902 professors from 11 universities in Ecuador were analyzed using standardized scales: the Perceived Stress Scale (PSS-14) to assess psychological stress, the Loneliness Scale Revised-Short (UCLA-3) for loneliness, and the Avoidance and Action Questionnaire (AAQ-7) and Life Engagement Test as double measures of psychological (in)flexibility. Mediation was tested by using PROCESS macro for SPSS. The results indicated that psychological flexibility mediated the relationship between loneliness and stress in university professors, regardless of sex and the measure of psychological (in)flexibility considered. The practical implications of the results are discussed herein.

Actualmente el uso de videojuegos se ha incrementado debido a la pandemia de COVID-19, por tal razón es im- portante que los adolescentes, el grupo de edad más propenso a jugar videojuegos, sean capaces de evaluar la situación que enfrentan y así poder identificar estrategias adecuadas para sobrellevar la adversidad, lo que actuaría como un factor protector ante una posible adicción. El propósito de este estudio fue evaluar la relación entre el uso problemático de videojuegos con la flexibilidad de afrontamiento en adolescentes ecuatorianos. Esta investigación fue no experimental, transversal y correlacional. La muestra fue intencional y estuvo conformada por 330 adoles- centes. Se utilizó un cuestionario ad hoc sociodemográfico, mientras que para medir la variable de uso a videojuegos se aplicó la escala de adicción a los videojuegos en Internet (IGD-20), y para el afrontamiento la escala de flexibilidad de afrontamiento (CFS-10). Los resultados evidencian que existe un moderado uso de videojuegos con una media de 48.18 (DT= 14.72) y un afrontamiento de 17.29 (DT= 5.67) considerado medio. Se evidenció una relación nega- tiva y estadísticamente significativa entre uso de videojuegos con flexibilidad (r= -0.21) y con el sexo (r= -0.22). La investigación demuestra que a mayor flexibilidad de afrontamiento menor uso de videojuegos, mientras que el ser hombre se asocia con una mayor adicción.