Sebelum membeli saham diperlukan suatu analisis saham untuk menentukan apakah saham tersebut layak untuk dibeli atau tidak dan untuk mengetahui harga saham tersebut mahal atau tidak.Produk pasar modal selalu berkembang sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan infrastruktur pasar. Tujuan dari makalah iniyaituuntukmengetahuianalisispengaruhpasarsahamterhadappertumbuhanekonomi di Negara berkembang.Metode yang digunakanadalahpendekatan eksploratif melalui kajian literatur.Hasilkajian literature menunjukkan(1) ada dua metode yang biasa digunakan oleh para analis untuk menganalisis harga saham, yaitu: analisis fundamental,dananalisa teknikal;(2) pasar modal mempunyai peran dan manfaat, antara lain: (a) Pasar modal merupakan wahana pengalokasian dana secara efisien, (b) Pasar modal memberikan altrenatif investasi, (c) Pasar modal memungkinkan para investor memiliki perusahaan yang sehat dan berprospek baik, (d) Pelaksanaan manajemen perusahaan secara profesional dan transparan, (e) Peningkatan aktivitas ekonomi nasional; (3) Analisis menunjukkan bahwa pengembangan pasar saham secara signifikan memberikan kontribusi terhadap pertumbuhan ekonomi. Hal ini terbukti dalam semua proxy untuk indikator pembangunan keuangan.Kata Kunci: aktivitasinvestasi, pembiayaan modal, UKM.

This study aims to describe the use of e-book based on project based learning in improving students' critical thinking in inventory materials in VHS. This type of research is a quantitative descriptive study with a case study method. The sample of this research used 30 students in SMK Batik 1 Surakarta. The sampling technique uses simple random sampling technique, while the data collection technique used is essay test. The essay question is made in accordance with the indicators of critical thinking, namely analyzing, evaluating, and creating. The results showed that before using e-book based on project based learning only 8.3% of students were able to analyze, 50% evaluate, and 40% created. However, after using the e-book, students who were able to analyze increased to 55%, evaluated 93.3%, and created 76.7%. any as 10% have enough critical thinking. So, the use of e-book based on Project Based Learning can increase students' critical thinking.