El propósito de este artículo es analizar la construcción de la paternidad de adolescentes en conflicto con la ley. Por lo anterior, se realizó un estudio exploratorio y cualitativo; se construyeron historias de vida a través de la técnica de entrevista a profundidad. La muestra se conformó por 3 adolescentes en conflicto con la ley. Con la información obtenida se llevó a cabo un análisis de contenido interpretativo mediante el cual se obtuvieron 5 categorías: 1) experiencias en la familia de origen; 2) conductas de riesgo y delictivas; 3) curso de la paternidad: embarazo y nacimiento de su hijo; 4) transmisión intergeneracional de la violencia; y 5) familia reconstituida. En los discursos de los participantes se reconoce un transitar entre sus propias experiencias como hijos y la decisión de interrumpir la transmisión intergeneracional de la violencia y carencia afectiva. El estudio es una contribución al análisis de la paternidad, no sólo biológica sino también adquirida, lo que implica un elemento de mayor complejidad al brindar tratamiento psicoterapéutico a los padres adolescentes en conflicto con la ley que se encuentran en proceso de reinserción social.