Introducción.  El uso de plantas medicinales, como sustitutas de las medicinas farmacéuticas, se aplica desde la antigüedad para curar o aliviar las enfermedades. Sin embargo, no existe evidencia científica que consolide a la medicina herbaria dentro de los sistemas de salud. Objetivos. Identificar los conocimientos, actitudes y prácticas para el tratamiento de enfermedades en la población de la Parroquia Casacay, Ecuador. Diseño. Estudio descriptivo, cualitativo, cuantitativo y trasversal. Participaron 100 adultos de 40 -80 años, 63% mujeres y 37% hombres. Métodos. Se realizó observación directa, entrevistas y visitas domiciliarias a las familias, para conocer creencias, significados, respecto a las prácticas de atención de la salud con plantas medicinales. Resultados. El rango de edad el 47% agrupa a las edades de 71-80 años, el 28% tiene más de 80 años, el 19% corresponde adultos de 61-70 años. El 63%    son amas de casa y el 16% agricultores. Respecto al conocimiento de médicos tradicionales el 73% de la población conoce los hierbateros, el 17% conocen a los Kakúos (fregadores), el 6% son parteras; el 4% Shamanes. El tratamiento de problemas de salud es con plantas medicinales 75%; reciben atención médica 18%; el 7 % se automedican. Además, 29 especies de plantas con diversas aplicaciones terapéuticas. La forma de consumo, es en infusión o té. Conclusiones. La práctica ancestral en la Parroquia Casacay tiene un marcado comportamiento cultural, prevaleciendo las creencias y tradiciones que hacen que las plantas medicinales sean utilizadas de manera permanente.

Introducción: las normas de bioseguridad actúan como un factor protector de infecciones intrahospitalarias al contrarrestar la exposición de riesgos biológicos producto de agentes infecciosos que se encuentran presentes en los centros de salud.Objetivo: determinar los conocimientos de los padres de familia o tutor de las medidas de bioseguridad en el área de salud pediátricaMétodos: investigación no experimental, descriptivo, transversal, dirigido a 60 padres de familia o tutor que acompañaron a los pacientes hospitalizados en el área de pediatría.Resultados: Se evidenció que los padres de familia o tutores tienen un 88,3% de conocimientos inadecuados sobre las medidas de bioseguridad en el área de pediatría, el 90% de los profesionales de salud y de enfermería del área de pediatría no realizan un proceso educativo de las normas de bioseguridad a los padres, 58.3% de los padres en pocas ocasiones se lavan de las manos durante la hospitalización de sus hijos, 66 % de los padres no utilizan el gel antiséptico, el 83.3% de los padres muy pocas veces se lavan las manos luego de salir del área de pediatría, el 73.3% padres no clasifica los desechos en su respectivo depósito de basura.Conclusiones: Los padres de familia o tutores tienen conocimientos inadecuados sobre las medidas de bioseguridad en el área de pediatría El personal de salud debe brindar información relevante sobre las medidas de bioseguridad para mejorar los hábitos higiénicos saludables para la prevención de las enfermedades intrahospitalarias. AbstractIntroduction: Biosecurity standards act as a protective factor against hospital infections by counteracting the exposure of biological risks caused by infectious agents that are present in health centers. Objective: determine the knowledge of the parents or guardian of biosecurity measures in the pediatric health area. Method: non-experimental, descriptive, cross-sectional research, aimed at 60 parents or guardian who accompanied hospitalized patients in the pediatric area. Results: It was evidenced that the parents or guardians have 88.3% of inadequate knowledge about biosecurity measures in the pediatrics area, 90% of the health and nursing professionals in the pediatrics area do not carry out a process educational biosecurity rules for parents, 58.3% of parents rarely wash their hands during the hospitalization of their children, 66% of the parents do not use the antiseptic gel, 83.3% of the parents very rarely wash their hands after leaving the pediatric area, 73.3% of the parents do not classify the waste in their respective garbage dump. Conclusions: Health personnel should provide relevant information on biosecurity measures to improve healthy hygiene habits for the prevention of in-hospital diseases.Autor

Introducción: Este artículo se enfatiza en los procesos de enseñanza y aprendizaje a estudiantes que cursan el periodo de Internado Rotativo de la Carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala, durante el noveno semestre en la asignatura de Materno Infantil II, permitiendo guiar al interno en la detección y satisfacción de las necesidades que presenten el binomio madre-hijo de manera oportuna, durante las prácticas Pre profesionales que desarrollan de manera específica durante su formación profesional en los diferentes niveles de complejidad para la atención del individuo, familia y comunidad. Objetivo: Generar un aprendizaje significativo en la atención de enfermería, de tal manera que el estudiante aplique los conocimientos adquiridos, habilidades y destrezas en los distintos escenarios reales, además del desarrollo de los valores éticos, morales y humanístico que se requieren para el desempeño de la profesión. Material y métodos: Se realizó un estudio descriptivo, transversal, analítico aplicando un instrumento de evaluación a los estudiantes del noveno semestre A, B, C, durante el mes de noviembre del 2017 a abril del 2018. Resultados: De 52 estudiantes el 57.7% poseen un nivel de conocimiento alto con la temática del proceso académico de la carrera de enfermería, mientras que el 42.3 % obtuvo un promedio de Muy Bueno. Conclusiones: La aplicación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes pertenecientes al internado rotativo, genera un desarrollo de las capacidades cognitivas, procedimental y actitudinal necesarias para su formación profesional.