No abstract

Kecepatan perkembangan teknologi mewajibkan masyarakat dari kalangan manapun untuk menguasainya, seperti pada petani ikan tawar. Khususnya Di Jawa Barat banyak memilih ikan lele, karena memiliki daya tahan tubuh yang baik juga tumbuh kembangnya cepat. Petani lele memiliki kesulitan dalam proses penyortiran dan penghitungan pada usia sangkal, Namun dalam melakukan penyortiran pada bibit lele ukuran sangkal ini tidak mudah dikarenakan banyaknya bibit yang harus di sortir akan mengakibatkan kurang efektifnya dan memakan waktu yang cukup lama serta bisa membuat bibit menjadi stress jika terlalu lama menghadapi kondisi sortir. Banyak para petani yang masih melakukan proses penyortiran secara manual yang dimana proses tersebut dapat membuat ikan menjadi rusak badannya dan stress. maka dibuatlah rancang bangun sistem penyortir dan penghitung lele sangkal berbasis IoT. Dalam penelitian dan pembuatan alat ini untuk mengetahui perancangan serta pembuatan alat penyortiran ikan lele ukuran sangkal dan mengetahui penghitungan secara otomatis terhadap lele ukuran sangkal dengan menggunakan alat berbasis IoT. Metode yang digunakan yaitu Research and Development karena merupakan metode pengembangan lebih lanjut pada sebuah produk agar lebih tepat guna. Data yang dihasilkan meliputi perancangan dan sistem kerja alat yang dapat digunakan dengan baik untuk penyortiran ikan lele berukuran sangakal, dilengkapi dengan jendela untuk membantu saat terjadinya penyumbatan, kemudian didapat juga proses penghitungan sistem penyortiran memiliki nilai error yaitu 11,14% (ikan lele 20E/Kg) dan 19,79 (ikan lele 15E/Kg) dan besar lubang keluar mempengaruhi nilai error pada sensor. Alat sortir mampu memberikan informasi nilai hasil penyortiran pada LCD secara akurat kepada pengguna yang dapat dilihat pada gawai menggunakan Blynk

Manajemen kurikulum berbasis pesantren adalah bentuk kolaborasi kurikulum antara pendidikan umum dengan pendidikan pesantren. Implementasi Kurikulum berbasis pesantren dilakukan dengan cara menambahkan mata pelajaran pesantren, adobsi budaya pesantren, dan pembentukan karakter siswa yang santri. Pentingnya implementasi kurikulum berbasis pesantren dikarenakan saat ini sangat dibutuhkan sekali pendidikan dengan karakter islami yang kuat, sebagai bentuk penanggulangan terkikisnya budaya dan akhlak akibat perkembangan teknologi dan budaya barat yang semakin masif. Penelitian dengam tujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi manajemen kurikulum berbasis pesantren, sejauh mana implementasinya, serta efek dari implementasinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, pengumpulan datanya menggunakan wawancara, observasi langsung, dan tidak langsung. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Darussalam Blokagung. Implementasi kurikulum berbasis pesantren sudah ada sejak tahun 2012, yang mana terus ada pengembangan dan perbaikan disetiap tahunnya. Setiap akhir tahun pembelajaran akan diadakan evaluasi manajemen kurikulum dan pada awal tahun pembelajaran perencanaan dengan menggunakan hasil evaluasi sebagai landasan. Bentuk manajemen kurikulum berbasis pesantren yang diimplementasikan di SMK Darussalam ini adalah : adobsi budaya pesantren, penambahan pelajaran khusus keagamaan dan aswaja, serta pembiasaan siswa pada kegiatan keagamaan.

This study aims to discover the influence of a calm soul to human life through Allah’s guidance and to take the lessons from Quranic verses about a calm soul. The method of study is descriptive qualitative with the library research (literature) which is compiled by the concept of Tafsir Maudhu’i. The results of this study show that muthmainnah verses more revealed after the prophet migrated (hijrah). According to the word of muthmainnahin the Quran that related to the Nasr Hamid’s idea in the pre-emigration phase, it is focused on the understanding or depiction of muthmainnah and its characteristics are that the quiet soul is the soul that returns to its blessed and blessed God, the soul that belongs to the servant of God and will enter heaven. Whereas the post-hijrah period, which contains in the muthmainnah word is more focused on the application of muthmainnah in dealing with various problems.