Muligheter og utfordringer i en interaktiv konsertforestilling for barnehagebarnTrompetkonsertassistenten tar imot barna og viser dem inn i rommet der konserten skal foregå. Hun ønsker velkommen til konserten og forteller ungene en hemmelighet: «Dette er min første dag som trompetkonsertassistent -men jeg vet akkurat hva jeg skal gjøre!» Hun pakker trompetene ut fra koffertene og setter på munnstykker. En unge aker seg naermere for å se: "Åhh, den er av sølv!", "Den er av gull!!!", sier en annen. Assistenten ser over at muter og noter er på plass før hun introduserer Trompetisten. Trompetisten kommer inn i kjole og hvitt. Han stiller seg opp bak notestativet sitt og presenterer konsertens første verk; «Prinsen av Danmarks marsj» 2 . Assistenten setter seg på stolen sin og Trompetisten begynner å spille.Det tar ikke så lang tid før det viser seg at Assistenten har lett for å glemme at hun skal sitte på stolen sin mens Trompetisten spiller. Hun flytter seg naermere for å se bedre, men kommer seg raskt tilbake på plass når Trompetisten ser henne. Hun begynner å danse nesten uten at hun vet det selv, men et strengt kremt fra Trompetisten gjør at hun setter seg igjen. Når hun til slutt tar opp en trompet og begynner å spille, blir Trompetisten ordentlig sint. Konserten er ødelagt og det er Assistenten sin feil! Assistenten klarer å mildne Trompetistens sinne med sin interesse for musikk, trompetspilling og Trompetisten selv. Hun får han til å fortelle om da han begynte å spille