Aim: Aim of this study is to determine the levels of knowledge related with drug administration and drug administration errors of nurses who care for pediatric patients. Material and Methods:The study data were obtained from the nurses who were working in the departments of pediatrics in two education and research hospitals in the province of İstanbul and who accepted to participate in the study. The questionnaire form of the study was established by the investigators in accordance with the experiences and literature information. A total of 31 questions related with drug preparation, calculation and administration together with the general working properties of the individual were filled out by face to face interview. The data were evaluated using percent and chi-square tests. The study was initiated after ethics committee approval was obtained from Şişli Hamidiye Etfal Education and Research Hospital (365/2013). Results:The study was conducted with 98 nurses who accepted the questionnaire. The education levels of the participants were as follows: undergraduate (48%), high school (32.7%), associate degree (12.2%), master's degree (6.1%) and postgraduate (1%). It was found that 88.8% of the participants worked in a patient-centered fashion and 11.2% worked in a work-centered fashion. The frequency of interruption/distraction during preparation of treatment was found to be 92.9%. It was found that the frequency of checking by two people during preparation or administration of high risk drugs was 64.3% and the conditions under which drugs should be kept were found to known correctly with a rate of 76.5%. It was found that undergraduate healthcare workers were more successful in converting units (p= 0.000). It was found that powder weight of drugs was considered with a rate of 85.7% in calculation.Conclusions: Conclusively, it was found that nurses who worked in pediatric wards did not receive a standard education in terms of drug administration and preparation. It was found that undergraduate nurses were more successful in calculating doses, the process of drug preparation was interrupted with a rate of >90% and the rate of checking by two people was low. (Türk Ped Arş 2014; 49: 333-9)

No abstract

Doğumhanede yenidoğan bebeklerin izlem süreçleri: İki yıllık istatistiksel değerlendirme Amaç: Hastanemizde doğan bebeklerin doğum sonrası izlem sonuçlarının epidemiyolojik açıdan incelenmesi. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya belirlenen iki yıl içerisinde (2014-2015 yılları) hastanemizde doğan tüm bebekler dahil edildi. Bebeklerin bilgileri, muayene bulguları, doğumhanede uygulanan girişimler, izlem sonuçları ve mevcut hastalıkları günlük olarak kaydedildi. Elde edilen veriler ülkemiz verileri ile karşılaştırıldı. Bulgular: Belirlenen süre içerisinde 7172 gebelikten, 7175'i (%99.02) canlı doğum ve 71'i (%0.98) ölü doğum olmak üzere toplam 7246 bebek doğmuştu. Sezaryen ile doğum sıklığı %41.66, çoğul gebelik sıklığı %1.03 (n: 74), majör anomali sıklığı %0.77 (n: 55) olarak belirlendi. Gebelik süresine göre prematüre doğum (<37 hafta) %13.7 (n: 995), term doğum (38-42 hafta) %84.8 (n: 6143) ve postmatüredoğum (>42 hafta) %1,5 (n: 108) şeklindeydi. Bebeklerin doğum ağırlığına göre dağılımı:

Amaç: Yenidoğan bebeklerde sarılık tedavisinde verilen sağlık bakım hizmeti hakkında, hemşirelerin uygulama düzeyinin değerlendirilmesi. Gereç ve Yöntem: Çalışma verileri İstanbul ilinde iki eğitim ve araştırma hastanesi yenidoğan bölümlerinde görevli olan ve çalışmayı kabul eden hemşirelerden elde edildi. Araştırmacılar tarafından deneyimler ve literatür bilgileri doğrultusunda çalışmanın anket formu oluşturuldu, etik kurul onayı alındı. Ankette bireyin genel çalışma özellikleri ile birlikte; sarılığın erken tanı, tedavi ve izlemi ile ilgili bilgi düzeyleri değerlendirildi. Eğitim durumunun ve çalışma sürelerinin değişkenler üzerine olan etkileri incelendi. Veriler yüzdelik ve ki-kare testleri ile değerlendirildi. Bulgular: Çalışma, ankete katılmayı kabul eden 87 yenidoğan hemşiresi ile tamamlandı. Hemşirelerin %51.7'si lisans mezunu idi. Sarılık ile ilgili eğitim alma oranı %57.5 sıklığındaydı. Ankette sarılık gelişimi ile ilgili risk faktörlerinin %79.3, uygun şekilde sarılığın tespit edilmesinin %58.6, patolojik sarılık tanımının %73.1, sarılığın klinik bulgularının %61.3, fototerapi etkinliğini artırma yöntemlerinin %79.6, fototerapi hemşirelik bakım esaslarının %52.9, fototerapi yan etkilerinin %42.6 ve fototerapi esnasındaki uygun beslenme modelinin %65.6 oranlarında doğru bilindiği belirlendi. Yüksek lisans mezunlarının anne sütü sarılığı sendromunu doğru tanımlamada (p:0.05) ve erken anne sütü sarılığını bilmede (p:0.018) daha başarılı oldukları saptandı. Yenidoğan bölümünde beş yıldan fazla çalışanlarda fototerapinin yan etkilerini bilme (p:0.039) oranları daha yüksekti. Sonuç: Hemşirelerin sarılığın klinik bulgularını, sarılık gelişimindeki risk faktörlerini, fototerapinin etkinliğini artırma yöntemlerini ve fototerapi esnasında beslenme yöntemlerini önemli bir oranda doğru olarak bildiği saptandı. Yüksek lisans eğitimi alan veya 5 yıldan daha uzun süre yenidoğan bölümünde çalışan hemşirelerin uygulama bilgilerinin daha yüksek oranda doğru olduğu belirlendi. Anahtar kelimeler: Yenidoğan, hemşirelik, bakım, fototerapi ABSTRACT:The evaluation of the implementation level of nurses working in neonatal intensive care unit in the treatment of neonatal jaundice Objective: To evaluate the application level of nurses about health care service given at jaundice treatment on newborn babies. Material and Method : Study data was obtained from nurses who work in neonatal units of two training and research hospitals of İstanbul and agreed to participate the study. For this study a questionnaire form established by investigators under the supervision of experties and under the consideration of literature knowledge and approval from ethical committee received. In questionnaire, with general working characteristics of individual, also knowledge level about early diagnosis, treatment and follow up of jaundice evaluated. The impact of educational status and working period on the variables was analysed. Data were analyzed with percentage and chi-square methods. Results: The study performed with 87 nurses who accepted the q...

Pediatri alanında hizmet sunan sağlık personelinin pulse oksimetre kullanımı ile ilgili bilgi düzeyleri Amaç: Pediatrik yaş grubuna hizmet veren sağlık personelinin pulse oksimetre ile hasta takibi hakkında bilgi düzeyinin değerlendirilmesi. Gereç ve Yöntem: Çalışma verileri İstanbul ilinde iki eğitim ve araştırma hastanesi pediatri bölümlerinde görevli olan ve çalışmayı kabul eden sağlık çalışanlarından elde edildi. Araştırmacılar tarafından deneyimler ve literatür bilgileri doğrultusunda çalışmanın anket formu oluşturuldu, etik kurul onayı alındı. Ankette bireyin genel çalışma özellikleri ile birlikte pulse oksimetrenin özellikleri ve ölçüm esasları ile ilgili toplam 26 soru bire bir görüşme ile dolduruldu. Veriler yüzdelik ve ki-kare testleri ile değerlendirildi. Bulgular: Çalışma anketi kabul eden 128 sağlık çalışanı ile yapıldı. Ankete katılanların 85'i (%66.4) hemşire iken, çalışma yeri en sık (%46.1) yenidoğan ünitesi idi. Pulse oksimetre ile ilgili eğitim alma sıklığı %27.3 (n:35) olarak saptandı. Pulse oksimetrenin ölçümünde hatalara neden olabilen durumlar: parlak güneş ışığı %56, methemoglobinemi %44, fototerapi %37, karbonmonoksit zehirlenmesi %28, soğuk çevre-periferik vazokonstrüksiyon %21 ve şok %16 oranlarında bilinmiyordu. Pulse oksimetre probunun yerinin değiştirilme zamanı ile beslenme esnasında gerekli olan bebeklerde pulse oksimetre sonucuna göre oksijen desteği verilmesi durumunun hemşireler tarafından doktorlara göre daha iyi bilindiği saptandı (sırasıyla, p:0.000 ve p:0.001). Sonuç: Pediatri alanında hizmet veren sağlık ekibinin pulse oksimetre ile ilgili eğitim alma sıklığının düşük olduğu, hemşirelerin pulse oksimetre ile izlemde daha başarılı oldukları belirlendi. Pediatri alanında tüm çalışanların pulse oksimetre ile ilgili standart ve sürekli bir eğitim almaları gerektiği sonucuna varıldı.