Objective:To analyze the perception of parents about secondhand smoking in their children's health.Methods:Ethnographic qualitative and quantitative study. We sought the point of view and understanding of the parents who were active smokers in relation to environmental tobacco smoke (ETS) and secondhand smoking. Mothers and fathers who are active smokers and that live with their children from seven different public schools in the city of Anápolis, Midwest Brazil, were interviewed in the first semester of in a reserved room in the schools. A descriptive and qualitative analysis was carried out through the ethnography.Results:58 parents with an average time of smoking of 15.3 years and an average quantity of cigarettes smoked per day of 2 were interviewed. Among them, 59% did not know what ETS was, and 60% stated knowing what a secondhand smoker was. However, when questioned about their children as secondhand smokers, 52% did not consider them to be. Some parents knew some of the effects of secondhand smoking in the health of their children. However, the majority (52%) of them did not believe that their children would suffer any respiratory impairment or did not know about these impairments.Conclusions:Children were exposed to environmental tobacco pollution in their residence if one considers parental duration of smoking and average of cigarettes smoked per day. There was a lack of knowledge of the parents about ETS, secondhand smoking and the evils that cigarettes could cause in the health of their children.

No abstract

Introdução: A comunicação alternativa e aumentativa (CAA) é uma ferramenta que busca de proporcionar uma comunicação funcional eficiente em pacientes com dificuldade de habilidade comunicativa. Objetivo: avaliar o uso da CAA em pacientes com Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) de acordo com a Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF). Métodos: pacientes com diagnóstico de ELA que tinham indicação de CAA ou que já utilizavam algum recurso, mas apresentavam queixas em relação ao uso, passaram por um processo de avaliação por meio de um questionário baseado na CIF, posteriormente receberam um novo recurso CAA junto a adequações posturais necessárias para a utilização do recurso; receberam treinamento e suporte para utilização; utilizaram o novo recurso por cerca de dois meses e retornaram para a reavaliação. Resultados: Foram avaliados cinco pacientes com idades entre 43 e 76 anos, de ambos os sexos. Os achados apontam impacto positivo da CAA na dificuldade de comunicação ao transmitir uma mensagem utilizando o novo recurso de CAA disponibilizado. Conclusão: mesmo com a progressão da ELA, todos os pacientes apresentaram redução da dificuldade comunicativa, confirmando os benefícios comunicativos em relação ao seu uso.

A adequação postural é um recurso de tecnologia assistiva que tem o objetivo de melhorar o desempenho funcional na cadeira de rodas. O objetivo deste artigo foi encontrar na literatura estudos que abordassem os benefícios da adequação postural em cadeira de rodas e fatores que interferem na prescrição e utilização deste tipo de tecnologia. Os artigos encontrados que discutem os benefícios abordam a funcionalidade e função respiratória; a prevenção de úlcera de pressão; e a satisfação do usuário e da família com a tecnologia assistiva. Os artigos que discutem os fatores ligados a prescrição e utilização de cadeira de rodas adaptadas estão os que abordam os fatores ambientais, componentes e acessórios da cadeira de rodas. Há fatores envolvidos no processo de prescrição para alcançar seus benefícios através de sua utilização, o processo de prescrição deve ter uma abordagem interdisciplinar e biopsicossocial aplicada individualmente a cada paciente.

Introdução: Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) é uma doença de comprometimento multissistêmico, dentre eles, a perda total das habilidades comunicativas. A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) busca proporcionar uma comunicação eficaz por meio de recursos específicos. Objetivo: verificar a influência da ELA nos aspectos de vida pessoal, social e ambiental em pacientes que utilizem a CAA. Métodos: Os pacientes foram observados e convidados a participarem de uma avaliação com questionário sociodemográfico e semiestruturado. Cada participante obteve um recurso de CAA disponibilizados pela presente pesquisa e retornaram para uma reavaliação. Resultados: A análise foi realizada a partir dos relatos que emergiram dos comentários espontâneos e gerou cinco categorias (socialização, atitudes sociais, comunicação e direitos, serviços, sistemas e políticas, e interação familiar). Conclusão: Mesmo com a utilização da CAA, a ELA gera impactos negativos na socialização e participação social devido fatores sociais e ambientais.