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Enfim, a todos aqueles que me ajudaram, de uma forma ou outra, a realizar uma travessia como esta, Muito Obrigada!!! Sumário RESUMO ABSTRACT LISTA DE QUADROS LISTA DE FIGURAS

Revisão bibliográfica sobre a evolução das Linguagens Documentárias na Documentação e seu campo de estudo, a Lingüística Documentária. Apóia-se nas pesquisas desenvolvidas pela linha francesa na Europa, notadamente por Jean-Claude Gardin, e no Brasil, pelo Grupo Temma. Propõe-se um quadro das principais características das Linguagens Documentárias tendo como foco a apropriação da noção de estrutura da Lingüística Estrutural pela Documentação. Analisa-se a evolução da denominação das Linguagens Documentárias, as funções por elas exercidas, e uma comparação entre as duas linhas.

Introdução: A Sociologia da Ciência busca compreender o comportamento dos pesquisadores e oferecer subsídios para o entendimento de suas práticas de publicação.  Ao considerar o Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB) como o principal evento de Ciência da Informação (CI) no Brasil, olhar a publicação dos bolsistas de produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) à luz dos Grupos de Trabalho (GT) do evento é possível estabelecer um quadro das temáticas da CI mais trabalhadas por esses pesquisadores. Objetivo: A Pesquisa buscar compreender a construção do conhecimento científico publicada pelos bolsistas de produtividade do CNPq, agrupando seus artigos de acordo com os GT da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Metodologia: Trata-se de pesquisa bibliográfica de natureza quantitativa, qualitativa e exploratória, apoiada em bibliometria. Resultados: Os 51 bolsistas publicaram 883 artigos. Os artigos foram agrupados principalmente nos GT 7, GT 2 e GT 8, e o GT com menos artigos foi o GT10. Identificou-se os pesquisadores mais produtivos por GT bem como suas temáticas e o nível de aderência dos pesquisadores a temática. Conclusões: Destacamos o número de pesquisadores que desenvolvem pesquisas relacionadas as atividades dos GT 2, 7 e 8, por um lado, e a ausência de pesquisadores produtivos nas temáticas relacionadas ao GT 6, que aborda justamente a formação e o perfil esperado nas áreas da CI. Com o cenário apresentado, arriscaríamos afirmar que os bolsistas PQ abordam questões relacionadas à organização, recuperação e produção do conhecimento.

Ciência e Pesquisa: o aporte da Ciência da Informação para avaliação e inovação em Ciências Sociais e HumanidadesNiterói IACS/UFF 2021 │ 21 Apresentação etc.) nos formatos texto e audiovisual reforçam a importância de adoramos modelos híbridos como recurso a ampliar o acesso à informação.Espera-se que os trabalhos destacados nestes anais sejam fonte de inspiração e curiosidade, que fomentem pesquisas que nos levem a caminhos de avaliação e inovação que respeitem e destaquem as idiossincrasias não apenas da CI, mas das Ciências Sociais e Humanidades como um todo.Por fi m, não podemos esquecer que este evento só foi possível graças ao apoio de nossos colegas do Programa, dos professores membros da Comissão Científi ca, dos palestrantes, conferencistas e membros de grupo de pesquisa, aos nossos alunos -os representantes discentes, os membros da Equipe de Redes Sociais e demais bolsistas, à equipe do EducaLIBRAS, ao apoio técnico d'A TOCA Cooperativa, da Coordenação do PPGCI-UFF, da direção do IACS-UFF, da PROPPI-UFF e do apoio fi nanceiro do Pro-