No contexto da educação em saúde bucal, processo a ser instituído desde a primeira infância, a participação do enfermeiro é essencial por ser atribuído a ele o cuidado cotidiano com a saúde oral e por ser ele um profissional que propicia a criação de espaços educativos em saúde na escola. O estudo objetivou relatar a experiência de acadêmicos de Enfermagem na condução de ações educativas em saúde bucal com crianças da educação infantil. Trata-se de relato de experiência, desenvolvido na Escola de Educação Infantil Francisca Arruda de Pontes (Redenção-CE), no período de janeiro a agosto de 2018. O relato resultou de encontros presenciais de acadêmicos do Curso de Enfermagem da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) com crianças do infantil IV e V e seus professores. Os encontros envolveram a condução, pelos acadêmicos, de ações educativas voltadas à saúde bucal, as quais contemplaram desde a elaboração de desenhos à narração de histórias, confecção de mural e apresentação de teatro de fantoche. Para o tema conceito de saúde bucal e repercussão sistêmica, a percepção dos acadêmicos foi de que parte das crianças e professores conhecia o assunto abordado, incluindo a influência da saúde bucal sobre a saúde geral. Sobre os constituintes da cavidade oral, foi inesperado o conhecimento apresentado pelas crianças sobre cada um desses componentes. Em relação aos agentes causadores de doenças bucais, as crianças foram capazes de definir, identificar e "diagnosticar" a cárie entre seus amigos de turma. Sobre as doenças bucais, observou-se o desconhecimento das crianças sobre a gengivite, periodontite e halitose. Conclui-se que as

Objetivo: objetivou-se avaliar a experiência de cárie e seus fatores determinantes e moduladores em pré-escolares de um centro de educação infantil localizado no estado do Ceará. Método: trata-se de um estudo exploratório, descritivo e de abordagem quantitativa realizado com crianças do infantil IV e V do Centro de Educação Infantil Francisca Arruda de Pontes (Redenção, CE) e suas mães. Após consentimento, as mães responderam um questionário contendo perguntas desde os aspectos socioeconômicos e acompanhamento pelo serviço de saúde a conhecimento das doenças bucais. Posteriormente, as crianças foram submetidas à avaliação odontológica para registro do índice CEO-D, o qual corresponde à soma do número de dentes decíduos cariados (c), com extração indicada (e) e restaurados (o). Os dados foram tabulados e descritos como frequência relativa e absoluta. Resultados: das mães, 80,75% tinham renda de até 1 salário mínimo, 61,53% utilizavam creme dental na higiene oral de seu filho e 48,07% desconheciam as doenças bucais. Das crianças, 65,38% não eram atendidas pelo cirurgião-dentista e 50,00% consumiam diariamente bolacha doce. Das crianças avaliadas, 52,50% tinham dentes cariados, 70,00% não apresentavam dentes com extração indicada e nenhuma tinha dentes obturados/restaurados. A média do índice CEO-D foi 1,325. Conclusão: conclui-se que as crianças, apesar de terem baixa prevalência de cárie, apresentam, como fatores de risco determinantes, uma dieta cariogênica e, como fatores de risco moduladores, um reduzido conhecimento sobre doenças bucais, higiene oral inadequada, renda familiar insuficiente, baixa escolaridade e limitada procura por serviço de saúde, especialmente o odontológico.