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C&O n°42 l'information-communication, i.e. la littératie, la culture et l'intelligence de l'information, qui participent à la construction de la transculture de l'information. Afin de mieux comprendre le rôle du processus d'informationcommunication dans le cadre de l'approche spécifique de l'intelligence économique, un retour aux fondamentaux s'impose-aux concepts centraux en sciences de l'information et de la communication, aux contributions et aux perspectives écologique et systémique ayant mené à la pensée transdisciplinaire dont s'inspire l'intelligence économique. Les sciences de l'information et de la communication ont commencé à se développer à partir des années 1950, suite aux travaux d'inspiration positiviste de Shannon sur la théorie de la communication. Ce sera au tour de la vision systémique des années 60 de signaler l'absence du sens dans sa théorie et de mettre en lumière l'importance du partage des codes culturels et sociaux pour une amélioration du processus, ainsi que sur le rôle des médias 3 , dans la communication 4. Le constructivisme, pour sa part, contribuera à attirer l'attention sur la construction de l'acte et du processus de communication dans le dialogue téléologique (

Dans cette communication, notre but est d’interrogerle rôle des pratiques d’écritures dans la constitutiond’une mémoire organisationnelle. Nous montreronscomment certaines pratiques d’écritures deviennentdes « écrits de métier » qui se pérennisent dans letemps et au sein d’une communauté.In this presentation, our goal is to explore the role ofwritten practices in the constitution of organizationalmemory. We will demonstrate how certain writingpractices become "writing occupations" that areperpetuated over time and within a community.

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