Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan saintifik menggunakan model pembelajaran discovery terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik SDN 13 Ampenan. Jenis penelitian adalah quassi ekperiment dengan disain Pretes-Posttes Non Equivalen Control Group Design. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas V SDN 13 Ampenan kemudian sampelnya dipilih kelas VC sebagai kelas eksperimen dan kelas VD sebagai kelas kontrol. Instrument penelitian menggunakan tes kemampuan berpikir kreatif dalam bentuk soal uraian. Data dianalisis menggunakan anakova. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan pendekatan saintifik menggunakan model pembelajaran discovery dan kooperatif tipe STAD terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik dan kemampuan berpikir kreatif kelas eksperimen yang menerapkan pendekatan saintifik menggunakan model pembelajaran discovery lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Kata kunci: Saintifik, Discovery, Berpikir KreatifAbstract. This research was aimed to identifying the effect of applying scientific approach using discovery learning model on students' creative thinking ability at SDN 13 Ampenan. This was a quassi experimental research which employed Pretes-Posttes Non Equivalen Control Group Design. The population of this research was students at Grade V SDN 13 Ampenan, VC as the experimental class and VD as the control class. To test students' creative thinking ability, the researchers used essay test as the research instrument. The data was analyzed by using anacova. Based the usult of the research, there was effect of applying scientific approach using discovery learning and cooperative learning model in type of STAD on students' creative thinking ability, and it can be cancluded that the experimental class which applied scientific approach using discovery learning has well considered compared to control class which applied scientific approach using cooperative learning model in type of STAD.Key words: Scientific, Discovery, STAD, Creative Thinking. PENDAHULUANPeningkatan mutu pendidikan sangat ditentukan oleh guru sebagai pendidik dalam pencapaian tujuan pendidikan yang diharapkan. Dengan kata lain guru menempati titik sentral pendidikan agar guru mampu menunaikan tugasnya dengan baik, maka terlebih dahulu harus memahami hal-hal yang berhubungan dengan proses pembelajaran seperti halnya proses pendidikan pada umumnya. Dengan demikian peran guru yang sangat penting adalah mengaktifkan dan mengefisienkan proses belajar di sekolah termasuk di dalamnya penggunaan alat peraga yang sesuai. Dengan pendidikan akan lahir generasi-generasi penerus yang berkualitas dan diharapkan membawa perubahan kearah yang lebih baik. Kualitas pendidikan tidak terlepas dari pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan pada jenjang satuan pendidikan [1].Guru memegang peranan strategis terutama dalam upaya membentuk watak bangsa melalui pengembangan kepribadian dan nilai-nilai yang...

ABSTRACT

This study aims to determine the contribution of hand reaction speed and arm muscle strength in karate sports. This research is a type of correlational research. The study population was all karateka UNM branches of UNM. The sampling technique in this study uses a purposive consecutive sampling technique, so that there are 30 beginner athletes in the male category who qualify. The data analysis technique used is the correlation analysis technique using the SPSS Version 16 system at a significant level of 95% or α0.05. Based on the results of data analysis, this study concludes that: (1) The speed of the hand reaction has a significant contribution to the gyaku tsuki chudan blow on the karateka UNM branch of Inkanas, obtained a correlation value (r) of 0.682 with a probability level (0,000) <α0.05, where the speed of the hand reaction gives a contribution of 46.6% ; (2) arm muscle strength has a significant contribution to the gyaku tsuki chudan blow to the karateka UNM branch of Inkanas, obtained a correlation value (r) 0.604 with a probability level (0,000) <α0.05, wherein the arm muscle strength contributed 36.5% ; (3) The speed of the hand reaction and arm muscle strength together have a significant contribution to the tsuki chudan gyaku blow on the Inkanas branch of karateka UNM, obtained a regression value (R) of 0.727 with a probability level (0,000) <α0.05, where the reaction speed hand and arm muscle strength together contributed 52.9%.. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kecepatan reaksi tangan dan kekuatan otot lengan dalam cabang olahraga karate. Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh karateka ranting Inkanas UNM. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive  consecutive sampling, sehingga didapat 30 atlet pemula kategori putra yang memenuhi syarat. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis korelasi dengan menggunakan sistem SPSS Versi 16 pada taraf signifikan 95% atau α0,05. Bertolak dari hasil analisis data, maka penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) Kecepatan reaksi tangan memiliki kontribusi yang signifikan terhadap pukulan gyaku tsuki chudan pada karateka ranting Inkanas UNM, diperoleh nilai korelasi (r) 0,682 dengan tingkat probabilitas (0,000) < α0,05, dimana kecepatan reaksi tangan memeberi     kontribusi sebesar 46,6%; (2) kekuatan otot lengan memiliki kontribusi yang signifikan terhadap pukulan gyaku tsuki chudan pada karateka ranting Inkanas UNM, diperoleh nilai korelasi (r) 0,604 dengan tingkat probabilitas (0,000) < α0,05, dimana kekuatan otot lengan memberi kontribusi sebesar 36,5%; (3) Kecepatan  reaksi tangan dan kekuatan otot lengan secara bersama-sama memiliki kontribusi yang signifikan terhadap pukulan gyaku tsuki chudan pada karateka ranting Inkanas UNM, diperoleh nilai regresi (R) 0,727 dengan tingkat probabilitas (0,000) < α0,05, dimana kecepatan reaksi tangan dan kekuatan otot lengan secara bersama-sama memberi kontribusi sebesar 52,9 %.

This study aims to determine the effect of pull over training on smash ability in badminton games. This research is experimental. The population is UNM FIK students. The sample used was 20 people consisting of 10 people in each training group. The sampling technique is ordinal matching. The data analysis technique used was descriptive analysis, requirements test, and t-test at a significant level of 95% or 0.05. The results showed that: (1) There was a significant effect of pull over training on smash ability in badminton games, with the value of t count = -11,000 <from t table = 1,833 at a significant level of 95% or 0.05. (2) There is an insignificant influence of the control group on smash ability in badminton games. The value of t count =       -6,000 <from t table = 1,833 at a significant level of 95% or 0.05. (3) There is a difference in effect between pull over and control groups on smash ability in badminton games by obtaining t count = 3.674> from t table = 1.833 and P value (0.546> 0.05)