Independence is a condition that reflects a child becoming an independent person without being dependent on others even though still under adult supervision. This study aims to indentify the development of children's independent character value through storytelling method. This study used qualitative method through action research approach which is conducted intwo cycles. Each cycle is carried out with stage of planning, implementation, observation and reflection. The samples of this study were 32 children. Data collection was conducted through observation and children's activities. Data analysis used descriptive analysis technique. The result showed that mean score of first cycle on improving children's independence have developed as expected (BSH) and developed very well (BSB), which was 9 children (28.2%). In the second cycle shown an enhancement in which the mean score gained 25 children (78.2%). it can be concluded that the storytelling method can develop  independence value of early childhood. Then, implication of this study that storytelling method can be used to develop other development value of early childhood. Abstrak Kemandirian adalah suatu kondisi yang mencerminkan seorang anak dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada orang lain meskipun tetap dalam pengawasan orang dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangkan kemandirian anak melalui metode bercerita. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Sampel dalam penelitian ini adalah 32 orang anak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pada siklus 1 bahwa pengembangan kemandirian anak telah berkembang sesuai harapan (BSH) dan telah berkembang sangat baik (BSB) yaitu 9 anak (28,2%). Pada Siklus II telah menunjukan peningkatan dengan nilai rata-rata 25 anak (78,2%). Penggunaan metode bercerita dapat mengembangkan kemadirian anak usia dini. Maka, implikasi kajian ini bahwa metode bercerita dapat digunakan untuk mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak. Kata Kunci:  Kemandirian, Anak Usia Dini, Metode Bercerita

Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi aplikasi sistem informasi akademik di dalam meningkatkan kepuasan mahasiswa di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan objek penelitian mahasiswa STIE Enam enam Kendari. Pendekatan purposive sampling method dan rumus slovin digunakan di dalam penentuan sampel dan diperoleh 91 mahasiswa sebagai sampel di dalam penelitian ini. Dengan menggunakan analisis data regresi, penelitian menemukan bahwa Sistem informasi akademik secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan mahasiswa. Hasil penelitian ini menkonfirmasi atas penelitian-penelitian yang telah dilakukan sebelumnya.

Masalah yang sering dihadapi oleh para penjual, adalah dimana mereka masih menggunakan cara-cara tradisional. Dimana, dalam mencapai efisiensi dan efektifitas dalam hal pemasaran, belum dapat menjangkau pangsa pasar atau pelanggan baru dalam ruang lingkup yang luas. Dengan adanya E-Commerce penjualan dapat memudahkan calon pembeli untuk tidak perlu datang ke toko untuk membeli apa yang mereka sukai dan hanya dengan menggunakan gadget mereka, pelanggan dapat memiliki produk yang mereka sukai atau inginkan, melalui promosi dan meningkatkan omset penjualan. Pada penelitian ini menggunakan metode waterfall dan metode customer relationship management (CRM). Perancangan menggunakan UML, pengkodean menggunakan PHP. Untuk pengujian sistem menggunakan kuesioner dan database menggunakan MySQL. Aplikasi e-commerce dapat dikatakan berhasil dan berjalan sesuai dengan yang diharapkan dan layak digunakan berdasarkan pengujian yang dilakukan menggunakan kuesioner dari seluruh responden.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisisGaya Kepemimpinan Dan Kreativitas Kerja terhadap Kinerja Pegawai Bank Sultra Cabang Utama.baik secara simultan maupun parsial pada perusahaan Bank SULTRA Populasi dalam penelitian ini adalah 314 sampel responden. Sebanyak 75 pegawai Bank SULTRA Cabang Utama Berdasarkan kriteria penarikan sampel yang telah ditentukan, maka perusahaan memenuhi persyaratan sebagai sampel dalam penelitian ini.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model regresi linear berganda.Pengelohan data dilakukan dengan menggunkan program aplikasi SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terkait Gaya kepemimpinan dan kreatifitas kerja simultan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja Pegawai.Variabel gaya kepemimpinan memiliki pengaruh signifikan terhadap Kinerja Pegawai.Variabel kreatifitas kerja memiliki pengaruh terhadap kinerja pegawai.