The Cocoaer learning model was developed to prevent the emergence of Misconception Potential (FMD) of high school students (SMA). This study aims to develop a valid, practical cocoaer learning model to prevent the emergence of high school students’ PMK. Development of a cocoaer learning model based on needs analysis. R and D development research (Research and Development) refers to the Borg & Gall’s (1997) model, namely the development of models carried out through repetitive activities from starting to design to limited test models. The data was analyzed descriptively. The results of the study show that: (1) the cocoaer model and the supporting model are classified as valid and reliable, (2) the syntax implementation of the model and the observations of student activities in accordance with the design of the cocoaer model.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi dan tingkat religiusitas terhadap minat berwakaf tunai pada masyarakat kabupaten Bima. Data dan informasi yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dari hasil pengisian kuesioner. Jenis data yang digunakan adalah kuantitatif dan menggunakan metode analisis regresi linier berganda dengan teknik pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel literasi dan religiusitas masing-masing memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat berwakaf tunai pada masyarakat kabupaten Bima.