Minat adalah suatu momen kecenderungan yang diarahkan secara intensif terhadap suatu objek yang dianggap penting karena selalu ada unsur efektif yang kuat (perasaan dan emosional). Minat juga menampilkan sikap yang muncul dalam diri seseorang. Selain itu, minat adalah suatu dorongan yang menimbulkan keterikatan perhatian individu terhadap objek tertentu seperti pekerjaan, pelajaran, benda, dan orang. Objek penelitian ini adalah minat siswa kelas X (Program Keagamaan) Madrasah Aliyah Darul Ilmi Banjarbaru. Sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X (Program Keagamaan) Madrasah Aliyah Darul Ilmi Banjarbaru sebanyak 50 siswa. Berdasarkan hasil analisis data, Dapat disimpulkan bahwa pemilihan program studi keagamaan di Madrasah Aliyah Darul Ilmi kelas X tahun pelajaran 2020/2021 dapat menunjang bakat siswa. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa pada peminatan agama dapat dilihat dari faktor bakat dikatakan tinggi dengan rata-rata 86%, faktor prestasi dikatakan tinggi dengan rata-rata 80%, faktor cita-cita dikatakan menjadi tinggi dengan rata-rata 72%, faktor pencapaian dikatakan tinggi dengan rata-rata 72%. motivasi dikatakan tinggi dengan rata-rata 74%, faktor minat dikatakan cukup tinggi dengan rata-rata 61%, faktor lingkungan sekolah dikatakan cukup tinggi dengan rata-rata 69%, faktor lingkungan keluarga dikatakan cukup tinggi dengan rata-rata 55%, dan teman dikatakan cukup tinggi dengan rata-rata 51%.

Pondok pesantren merupakan bagian dari lembaga pendidikan yang berupaya membina, mendidik, membimbing dan mengembangkan setiap potensi yang ada dalam diri manusia. Sejauh mana pondok pesantren berperan dalam bidang pendidikan akan terus berlanjut oleh masyarakat yang selalu mengharapkan terciptanya lingkungan yang sejahtera dan terpenuhinya kebutuhan disektor keagamaan. Tanggapan masyarakat menjadi faktor yang menentukan berhasil atau tidaknya pondok pesantren dalam membina santri-santrinya. Penelitian ini berfokus pada Tanggapan masyarakat terhadap pondok pesantren Darul Ilmi dalam perspektif pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.Peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dalam mengumpulkan data lapangan. Objek dalam penelitian ini adalah ponpes Darul Ilmi yang berhubungan dengan bagaimana tanggapan masyarakat terhadap lembaga tersebut. Subjek penelitianya adalah masyarakat yang berada di kelurahan Landasan Ulin, selanjutnya analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Adapun hasil dari penelitian ini berupa penilaian masyarakat bahwa pondok pesantren Darul Ilmi kota Banjarbaru berhasil dan tepat guna dalam memberikan pendidikan agama Islam kepada para santrinya.