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Resumo: Este trabalho objetivou verificar os desafios encontrados pelo corpo docente para superar as dificuldades do ensino geradas na Pandemia da COVID-19, bem como os modelos adotados para uma melhoria na qualidade de ensino por meio de um grupo de professores das Instituições de Ensino Superior da rede pública e privada de Juazeiro do Norte-CE. Os professores relataram vários desafios enfrentados nas instituições com a retomada das aulas e diversas questões a serem discutidas no ensino pós Pandemia relacionado ao modelo semipresencial, remoto e EAD, entre eles a falta de recursos tecnológicos, treinamento específico e falta de domínio das ferramentas.  Os professores também colocaram que para um ensino pós Pandemia será necessário investir em recursos tecnológicos, capacitação de docentes e discente e mais investimento das instituições públicas e privadas. A Metodologia aplicada neste trabalho foi a pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa, descritiva, exploratória e entrevista com instrumento de coleta de dados.

Introdução: A comunidade quilombola de Sousa localizada no município de porteiras no interior do Ceará, desenvolve em seu território atividades agrícolas de base familiar, a qual está diretamente ligada ao trabalho coletivo. Para os princípios do bem viver, trabalhar em equipe para o bem comum é uma ação urgente, tanto para o indivíduo quanto para o planeta. Sendo a Educação Ambiental (EA) uma das alternativas para desenvolver o cuidado com a natureza e a vida. Contribuindo com os aspectos econômicos, sociais, ecológicos, políticos e éticos. Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi estudar a Educação Ambiental como uma proposta para o bem viver na comunidade quilombola de Sousa, levando em conta a agricultura familiar e as relações entre as pessoas e a natureza. Buscando entender de que forma o bem viver impacta na saúde e na aprendizagem do ser humano. Material e Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa baseada na leitura de artigos encontrados nas bases de dados da SciELO e Google Acadêmico que abordam as temáticas em estudo. Resultados: O objetivo desta pesquisa foi estudar a Educação ambiental como uma proposta para de bem viver, na comunidade quilombola de Sousa, na buscando de mais qualidade de vida dos seres humanos e do plante. A partir das leituras realizadas compreendesse a necessidade de colocar a educação ambiental como uma prosta para o bem viver, na formação de pessoas com uso de práticas que respeite a vida e saúde do planeta e da sociedade. Conclusão: Dentro das comunidades tradicionais o uso da terra para o sustento familiar é essencial, e passar para essas pessoas informações que possam auxiliar na preservação e cuidado com os recursos naturais é fundamental para manter a qualidade de vida, fazendo ele compreender que é necessário fazer uma gestão do individuo com o coletivo para o bem comum. Tanto a EA quanto o bem viver propõem essa harmonia entre o homem e a natureza, baseada no respeito e na qualidade de vida.