This study aimed to determine the effect of the principal's motivation on teacher performance at Integrated Islamic elementary school Matahati Bandung. The method used in this research is a quantitative approach with the associative method. The population in this study amounted to 30 teachers and was taken as a sample of 30 teachers with the research instrument in the form of a questionnaire. The result of this study; 1) the regression coefficient value is 1.006. So every one percent of motivation from the principal will improve teacher performance by 1,006. Thus the motivation of the principal has a positive effect on the teacher's performance. Square R-value = 0.610, hence the effect value is 61%. Thus, the provision of motivation from the principal can improve teacher performance by 60%; 2) the principal is significantly influential in efforts to improve teacher performance in SDIT Matahati with the magnitude of the influence by 90.6%; 3) Principals on teacher influence by 88.6%. The study results imply that the principal's motivation is a factor that can affect teacher performance.

integrasi keilmuan merupakan proses menyatukan berbagai cabang ilmu yang ada, sebagaimana yang diklasifikasikan oleh para intelektual melalui proses integrasi dengan suatu asumsi bahwa semua cabang ilmu berasa dari Tuhan. penelitian ini muncul dikarenakan munculnya paradigma bahwa ilmu islam dan sains tidak dapat dipisahkan satu sama lain.  Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh pendekatan IMTAQ ini pada pembelajaran IPA dengan hasil sesuai yang diharapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, diharapkan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif mampu menggambarkan fenomena, kejadian dan hubungan sebab akibat sebagai dampak dari penerapan nilai pada mata pelajaran IPA pada objek penelitian. Lokasi pada penelitian ini adalah SMPIT Cendekia Purwakarta. Hasil pada penelitian ini adalah, implementasi pendekatan IMTAQ pada mata pelajaran IPA, kendala dan masalah yang dihadapi pendekatan IMTAQ  pada implementasi mata pelajaran IPA, dan pengaruh pendekatan IMTAQ terhadap pembelajaran IPA. Pengertian ini dapat menunjukkan bahwa integrasi keilmuan melalui pendekatan IMTAQ dalam pembelajaran IPA mampu meningkatkan kebermaknaan pembelajaran dan konsep dan dapat dilaksanakan pada mata pelajaran lainnya dan pengimplementasian pada pendekatan ini dapat dilaksanakan di sekolah-sekolah lain. Dan pada akhirnya akan menciptakan keseimbangan antara kebutuhan dunia pendidikan dan akhirat.

Sumber Daya Manusia (SDM) merupakan komponen utama dan sebagai penentu keberhasilan dan kegagalan dalam suatu organisasi atau lembaga pendidikan. Kegiatan SDM yang akan dikelola dan dikembangkan dapat meningkatkan efektivitas dna efisiensi lembaga maupun bagi pendidik dan tenaga kependidikan, sehingga dapat diintegrasikan dengan tujuan perencanaan jangka pendek dan jangka panjang lembaga pendidikan, maka dari itu, penelitian bertujuan untuk mengetahui konsep perencanaan, perekrutan, dan pengangkatan guru di MI Al-Muthohhar. Metode yang digunakan dalam penelitianini adalah metode kualitatif, dimana lebih mementingkan segi proses daripada hasil. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif analisis yaitu jenis penelitian yang mendeskripsikan secara jelas masalah penelitian dalam pembahasan dan kesimpulan. Hasil analisi data mendeskripsikan bahwa terdapat 3 poin penting yaitu tentang proses perencanaan guru, perekrutan, dan proses pengangkatan. Ketiga poin tersebut jika dijalankan dengan sebaik mungkin maka akan terciptanya pendidikan yang diharapkan, efektif, dan efisien.