ResumoÉ comum encontrar pessoas da terceira idade no ambiente universitário e retornando ao mercado de trabalho. Visando entender como é a percepção dos outros alunos em relação aos idosos, foram entrevistadas 30 pessoas entre homens e mulheres na faixa etária de 18 a 60 anos na Universidade de Cuiabá -Unic, Campus Barão, a fim de identificar os fatores de manifestações de aprendizagem do aluno universitário na terceira idade. Foram aplicados questionários referentes aos fatores: emocional/social, cognitivo e motor, com escalas de intensidade de zero a dez, sendo avaliadas as respostas de zero a três como não, três a sete como talvez e sete a dez como sim. A análise das opiniões foi concebida a partir da percepção, experiência e vivência em sala de aula entre os entrevistados com os alunos da terceira idade. Houve afinidades entre os entrevistados nas respostas do fator social e cognitivo e divergência quanto à inserção do idoso no mercado de trabalho depois de formado e na habilidade com o uso da informática, no fator motor houve concordância a respeito da disposição do idoso em executar atividades, que exijam condicionamento físico em mobilidade dentro do centro acadêmico e avaliação dos sentidos da audição e visão. O trabalho atingiu seu objetivo identificando os fatores referentes às manifestações de aprendizagem do aluno universitário na terceira idade, utilizando como parâmetro a percepção dos entrevistados a respeito do idoso. Palavras-chave:Idoso. Pós-Adulto. Inclusão Social. Abstract It's common tofind third age people in the university environment and returningto market job. In order to understand how the perception of others student is. 30 people were interviwed between men and women aged 18 to 60 years at the Cuiabá University -Barão campus, in order to IntroduçãoA terceira idade inicia-se a partir de idade igual ou superior aos sessenta anos, conforme estatuto dos idosos da Lei nº 10.741 (BRASIL, 2003).O envelhecimento da população ocorre de forma natural, desde os primórdios da humanidade. A história evidencia que as ideias sobre o envelhecer são tão antigas quanto o início da origem dos indivíduos, mas o fato de o ser humano envelhecer gera inúmeras incertezas, preocupações e despreparo das pessoas em relação ao estigma de incapacidades, instabilidade e ausência de mudanças para o idoso.Segundo Berzins (2003, p.21):O envelhecimento populacional é um fenômeno geral e afeta a todos, homens, mulheres e crianças. A solidariedade e a internacionalidade devem ser á base das ações da sociedade e dos estados. O envelhecimento é importante e tem consequência em todos os setores da vida humana, tais como econômico, saúde, previdência, lazer, cultura.De acordo com dados da pesquisa nacional por amostra de domicílios -Pnad, (IBGE, 2013) o número de idosos brasileiros representa 13% da população total, que corresponde a 26,1 milhões de pessoas envelhecidas. Segundo projeções (IBGE, 2008), em 2008, enquanto as crianças de 0 a 14 anos de idade correspondiam a 26,47% da população total, o contingente com 65 anos...