Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kokurikuler dan ekstrakurikuler terhadap prestasi siswa SMP Istiqomah sambas Purbalingga. Setiap Sekolah pasti memiliki harapan agar setiap peserta didiknya dapat mencapai prestasi yang baik selama berada di sekolah tersebut. Dari prestasi-prestasi inilah yang dapat dijadikan tolak ukur keberhasilan seorang pendidik. Kegiatan kokurikuler dimaksudkan sebagai penunjang dan pendukung dari kegiatan belajar mengajar dikelas atau intrakurikuler. Sedangkan kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan pengembangan diri yang ditujukan sesuai dengan bakat dan minat peserta didik yang dilaksanakan di luar jam mata pelajaran sekolah. Dengan adanya kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler peserta didik dapat bertambah wawasan serta ilmu terkait mata pelajaran, peserta didik dapat menyalurkan bakat, minat serta potensi yang ada dalam diri peserta didik. Setelah mengikuti kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler, peserta didik diharapkan mampu mencapai prestasi belajar siswa baik di akademik maupun non akademik, biasanya peserta didik yang pandai dalam bersosialisasi, berkomunikasi dan berorganisasi merupakan peserta didik yang aktif dalam kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler.

Besides learning and thingking, memorizing is also part of the process of growingbrain tissue. But a person’s memorization can change according to the cobditions of the surrounding environment, one of the environmental conditions that can affect a person’s memorization is noise. The purpose of this study was to determine the effect of noise on students’ Al-Qur’an memorization. The method used is the experimental method with a sample of 5 students who memorize the Al-Qur’an. The research was carried out by varying the surrounding environmental conditions, theresearcher compared the number of students’ memorization when the environmental conditions were quiet with noisy environmental conditions. The result of this study prove that noise can reduce the memorization of students.