Adolescent who got some addiction of online game has negative cognition. The research goal is to know the tendency profile of online game and to describe counseling hypothetic program of restructuration to reduce tendency of online game. This research used descriptive method where the population and sample is students of SMP Negeri 45 Bandung year 2015/2016 that consist of 323 students and the sample is 137 students. Deciding sample used non probability sampling with purposive sampling. The research instrument used questionnaire that point to addiction tendency aspects of online game. The result showed that: 1) generally, the addiction tendency of online game is categorized very low; 2) the result of data processing showed that addiction tendency aspects on mood modification aspect has 10 students is categorized average with percentage of 7,3%; 3) the counseling program plan of cognition restructuration is to reduce addiction tendency of online game on student that focused to reduce some indicator that is categorized low. The recommendation of research is proposed to BK teachers at school and researchers further. PENDAHULUANDi zaman kehidupan modern ini, segalanya berkembang dan berubah. Perubahan dan perkembangan yang ada pada saat ini ada yang menguntungkan dan ada pula yang merugikan. Harapan akan perubahan yang terjadi pastilah ada, namun yang terjadi pada kenyataannya tidaklah sesuai dengan yang diharapkan. Zaman sekarang mungkin sudah banyak orang yang mengenal dan bahkan tidak sedikit orang yang sudah sering menggunakan Internet dalam kehidupan seharihari sebagi kebutuhan dan hobi. Dari kalangan anak-anak sampai orang tua pun banyak yang menggunakan internet.Membahas masalah internet, paling tidak sekarang sudah memasuki pembahasan tentang teknologi modern yang terjadi pada masa ini. Di Indonesia sekarang banyak menjamur fasilitas-fasilitas yang mengajak kita untuk

The study aims to test the effectiveness of career guidance program to develop vocational identity of students. The study uses a quantitative approach with quasi experimental methods and non-equivalent pretest-posttest control group design. The study was conducted in SMK Muhammadiyah Imogiri Yogyakarta by taking a research subject that is a class XI student who is determined by random cluster sampling technique. An instrument which is used is the scale of vocational identity and observation guidelines. Results showed empirically career guidance program interventions based theory of Super effective to develop vocational identity of students. This research can be a reference for school counselor in developing vocational identity of students in the school especially those who are in adolescence

Konstruksi alat tes memerlukan uji coba sebelum tes diterbitkan. Perlu diketahui bahwa sebelum uji coba diperlukan adanya judgement instrumen kepada ahli. Tes keterampilan berpikir kritis yang dikonstruk bersifat generik. Tes ini memuat beberapa soal yang digambarkan dengan problematika kehidupan remaja dari segi ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan. Berdasarkan pernyataan tersebut, perlu adanya pengujian validitas eksternal kepada mahasiswa berlatar-belakang keilmuan saintifik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah evaluasi deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis pemodelan RASCH. Koefisien reliabilitas dalam analisis pemodelan RASCH dibagi menjadi tiga yang meliputi; 1) reliabilitas keseluruhan, 2) reliabilitas item, dan 3) reliabilitas responden dalam menjawab soal. Hasil penelitian ini menjadi acuan dalam pengembangan dan bahan revisi tes keterampilan berpikir kritis, serta sebagai hasil uji coba pertama. Dalam penelitian ini menggambarkan bahwa TKBKR pada uji validitas eksternal pertama menunjukkan reliabilitas pada kategori moderat dengan koefisien reliabilitas keseluruhan sebesar 0.65. Instrumen ini memuat 36 soal dengan soal yang termasuk maximum extreme score (soal yang sangat sulit dan tidak dapat dijangkau responden) hanya satu soal. Instrumen ini dapat dipergunakan untuk bidang keilmuan saintifik dengan catatan merevisi produk dengan melakukan penurunan tingkat kesulitan soal dan merevisi item.

No abstract