Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh hipnoterapi dalam menurunkan tingkat kecemasan pada gangguan fobia. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif denagn metode eksperimen dengan desain one group pretest and posttest design. Metode  pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala kecemasan fobia severity Measure for specific phobia-adult, dengan observasi, dan wawancara serta pengukuran dilakukan menggunakan subjective units of discomfort scale (SUDS). Subjek terdiri dari 2 orang yaitu, gangguan fobia Belut dan gangguan fobia Ikan Tongkol.

Abstract The purpose of this study was to determine parental tutoring for children in improving children's learning achievement in the village of Blang Mangat. The researcher took a qualitative research with descriptive method. The research location is in the village of Blang Mangat. Research informants are parents and children. data collection in this study was through interviews Via Whatsapp, then the data that had been collected was analyzed, the data sources used in this study were primary data and secondary data. Data analysis techniques are carried out through data reduction, data presentation and conclusions. The results of this study are parental tutoring for children in improving learning achievement is still not optimal, because parents still pay less attention to their children's learning parents still always accompany and guide children in the learning process, then parents' barriers in guiding their children because of television, because Therefore, parents must always monitor their children, so that children can improve their performance better. Keywords: tutoring, parents, learning achievement Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bimbingan belajar orang tua terhadap anak dalam meningkatkan prestasi belajar anak di desa blang mangat.Peneliti mengambil penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Lokasi penelitian yaitu di Desa Blang Mangat. Informan penelitian adalah orang tua dan anak. pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui wawancara lewat via whatsapp, kemudian data yang sudah terkumpul dianalisis, sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Teknik analis data dilakukan melalui cara reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah bimbingan belajar orang tua terhadap anak dalam meningkatkan prestasi belajar masih belum optimal, karena orang tua masih kurang memperhatikan belajar anaknya orang tua tetap selalu mendampingi dan membimbing anak dalam proses belajar, kemudian hambatan orang tua dalam membimbing anaknya karena televisi, oleh karena itu orang tua tetap harus selalu memantau anak, agar anak dapat meningkatkan prestasi yang lebih baik. Kata kunci: bimbingan belajar, orang tua, prestasi belajar.