No abstract

No abstract

Інститут людини Київського університету імені Бориса Грінченка СОцІалІзацІя ДІТей мОлОДшОгО шкІльнОгО ВІку у ВІрТуальнОму СереДОВищІ анотація. Українське суспільство сьогодні переживає етап масштабних змін, викликаних істотними зрушеннями в соціально-політичному та економічному житті суспільства. Зміни сприяють появі нових поглядів на процес соціального й індивідуального становлення особистості. Процес соціалізації вимагає нового осмислення й практичного втілення. У зв'язку із актуалізацією віртуального середовища у житті людини науковці звертають увагу на неоднозначність медіавпливу на фізичний, психічний та соціальний розвиток особистості. Найактивнішими користувачами нових медіа є діти молодшого шкільного віку, оскільки вони народились в Інформаційному суспільстві і сприймають процес соціалізації у віртуальному середовищі (соціалізація в сучасному інформаційному просторі) як невід'ємну складову соціалізації. У даній статті представлений аналіз наукової літератури з питань процесу соціалізації у віртуальному середовищі, соціалізації дітей молодшого шкільного віку в сучасному інформаційному просторі. Розкрита сутність соціалізації дітей молодшого шкільного віку. Теоретично обґрунтувано систему соціально-педагогічного супроводу соціалізації дітей молодшого шкільного віку у віртуальному середовищі. Висвітлено негативні і позитивні аспекти впливу сучасного інформаційного простору на молодшого школяра. Аналізуються проблеми формування нового покоління, чия соціалізація проходить в умовах становлення інформаційного суспільства. Обґрунтовано та змістовно схарактеризовано новий структурний компонент соціальної компетентності молодших школярів-інформаційний-та виявлено його вплив на усталені для цього віку компоненти-комунікативний та громадянський. ключові слова: соціалізація, сучасний інформаційний простір, віртуальне середовище, молодший школяр.