Este trabalho apresenta um modelo de plano de ensino pautado na plataforma para maratonas de programação Beecrowd e em metodologias ativas. O uso de maneira gamificada, no decorrer da disciplina, consiste na aplicação da sala de aula invertida, apoiada no conteúdo básico da disciplina de Algoritmos. Essa estratégia busca abranger todo o conteúdo e possibilitar uma evolução eficiente dos alunos com uma curva de aprendizagem menor. O plano de ensino proposto visa auxiliar o professor na aplicação das metodologias ativas. É esperado que com esse modelo de plano os professores das disciplinas de Algoritmos possam adotar estratégias de utilização de metodologias ativas que criem possibilidades de interação entre os alunos e o aprendizado.

Resumo: O ato de contar histórias remonta ao início da humanidade com as mais diversas formas de interação. Atualmente com o surgimento dos dispositivos móveis como tablets e celulares temos uma nova mídia de interação através de aplicativos. Eles podem ser utilizados para o ato de contar histórias, também chamado na literatura de storytelling. Em cada um desses aplicativos desses é possível identificar elementos visuais e de interação em comum, criando uma categoria específica para os mesmos. Este artigo se propõe a realizar um estudo crítico-comparativo dessa categoria de aplicativos, para que posteriormente seja possível o desenvolvimento de uma ferramenta de autoria que contemple todas as necessidades de interface e interação com o usuário.