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This study illustrates the potential offered by observational methodology for analysing spontaneous behaviours and interactions by students with autism spectrum disorder (ASD). We present a case study in which we observed, analysed and interpreted how an adolescent boy with ASD interacted both verbally and nonverbally with his physical education teacher and with different gym-and pool-based tasks within a motor skills development programme. The data were annotated in the free software LINCE using an ad hoc observation instrument combining a field format and category systems. The quality of the data was confirmed by high levels of interobserver agreement (calculated quantitatively using Cohen's kappa statistic). Two diachronic techniques at the forefront of observational methodology, lag sequential analysis (GSEQ) and polar coordinate analysis (HOISAN), were used to investigate activating and inhibitory relationships corresponding to desirable and undesirable verbal and non-verbal interactions between the boy and the different zones in the motor skills circuits and the teacher's responses to these interactions. RESUMENEste estudio ilustra el potencial de la metodología observacional para el análisis de la conducta y de las interacciones espontáneas de los estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA). En este artículo se presenta un estudio de caso en el que se observa, analiza e interpreta la interacción verbal y no verbal de un adolescente con TEA y su profesora de educación física en diversas tareas realizadas en el gimnasio y en la piscina en el marco de un programa de desarrollo de capacidades motrices. Se registraron los datos con el programa libre LINCE utilizando un instrumento de observación ad hoc que es una combinación de formato de campo y sistemas de categorías. El alto nivel de concordancia inter ARTICLE HISTORY

Objetivos: El acortamiento cubital es la técnica quirúrgica empleada más habitualmente para casos de impactación y dolor cubitocarpiano. Tradicionalmente el cúbito ha sido cortado sin guía y la osteosíntesis realizada con una placa no diseñada para esta intervención, pero han surgido sistemas que pretenden facilitar el trabajo al cirujano utilizando guías para la osteotomía y placas de compresión específicas, e intentar mejorar la evolución de los pacientes. El propósito de este estudio es determinar si con el uso de los sistemas guiados se consiguen mejorar los resultados de la técnica previa.Material y método: Entre 2004 y 2008 el acortamiento cubital se realizó en nuestro Centro sin utilizar una técnica guiada, a partir del 2008 se utilizó un sistema guiado. Se ha realizado un estudio descriptivo en 37 casos, 19 no guiados, 18 guiados, revisando el tiempo de duración de la cirugía, el rango de movimiento, el tiempo de consolidación y la retirada del material de osteosíntesis.Resultados: Tras realizar un análisis estadístico de los datos, se ha visto que hay una diferencia estadísticamente significativa en relación con la variable duración de la cirugía, siendo la cirugía guiada veinte minutos más corta que la no guiada. No se han visto diferencias estadísticamente significativas en los otros parámetros.Conclusión: En el acortamiento cubital el uso de los sistemas guiados para corte y osteosíntesis, consigue reducir el tiempo de la cirugía, sin ocasionar detrimento en los resultados en comparación con la técnica sin guía.

ResumenEl radio distal es la tercera localización en frecuencia para los tumores de células gigantes. El curetaje de la lesión más relleno de la misma con cemento, es una de las opciones de tratamiento. La cementación tras el curetaje puede tener complicaciones y obligar a la resección de la zona dañada. Presentamos el resultado de un caso, donde se hizo resección en bloque de la zona tumoral cementada más reconstrucción del área con translocación del cúbito y artrodesis de la muñeca. Es una técnica sencilla en la que se pierde movilidad, pero que consigue excelentes resultados clínicos y funcionales en mano y antebrazo.