Este artigo apresenta uma pesquisa que visou conhecer e identificar a importância que tem, na comunidade local, o Projeto Ervas Medicinais: Farmácia Viva, desenvolvido na Escola do Campo do Assentamento de Reforma Agrária da região Norte do Mato Grosso. O Assentamento 12 de Outubro foi organizado pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) em 2010. A pesquisa foi de abordagem qualitativa e teve como sujeitos dois professores e duas turmas de alunos da escola, envolvidos diretamente no projeto. O objetivo estava em conhecera dinâmica de desenvolvimento assim como compreender a importância desse projeto na preservação de saberes populares sobre plantas e na saúde da comunidade local. Para a produção de dados deste trabalho, utilizaram-se entrevistas semiestruturadas com os professores e roda de conversa com os alunos. Mesmo diante dos desafios para melhorias, por meio desta pesquisa, verificamos que o projeto mostrou-se com grande potencial para o desenvolvimento de habilidades que permitem conscientização em prol da preservação dos saberes populares que as famílias do assentamento têm.

São apresentadas informações sobre a Capa, Contracapa, Ficha Catalográfica e Sumário do referido volume.

Este editorial objetiva apresentar os artigos publicados na Revista REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, volume 10, nº. 3, setembro a dezembro de 2022, e algumas informações a respeito do desenvolvimento da Revista neste período. Trata-se de um texto informativo que busca situar o leitor sobre os 28 artigos publicados no referido número, destacando os seguintes aspectos: título, autores, objetivo, síntese metodológica e principais resultados. Além disso, também apresentamos alguns aspectos qualitativos que consideramos significativos para os avanços e desenvolvimento deste periódico rumo à ciência aberta.

O elevado uso de agrotóxicos nas plantações agrícolas para combater pragas e insetos podem trazer muitos prejuízos à saúde das pessoas. Essas práticas são muito encontradas em lavouras da região norte de Mato Grosso. O objetivo deste estudo foi de utilizar as Tecnologias da informação e comunicação (TIC) para sensibilizar os alunos acerca do uso indiscriminado de agrotóxicos. Trata- se de um estudo qualitativo. O grupo participante da pesquisa foi composto por cinco alunos da escola estadual São Vicente de Paula no município de Sinop. Para levantamento de informações e constituição de dados, foi elaborado uma Roda de Conversa Virtual (RCV) como metodologia de ensino e aprendizagem e a análise dessas questões pode ser classificada como pesquisa qualitativa descritiva. Para o desenvolvimento da pesquisa, foi utilizado quatro momentos pedagógicos: pré questionário, roda de conversa virtual para a exposição de ideias, explanação do conteúdo feita pela professora, pós questionário. Os dados foram coletados pela professora por meio da aplicação de questionários e a RCV com aspectos de avaliação de conceitos e aspectos subjetivos. Sendo assim, a utilização da RCV é uma metodologia de ensino e aprendizagem que favorece a leitura de questões socioambientais, pois os alunos tiveram melhor argumentação sobre a temática, com conceitos mais fundamentado do que inicialmente com às questões relacionadas ao uso de agrotóxicos, ampliando os conhecimentos e a sensibilização dos alunos sobre as implicações do uso indiscriminadamente desses produtos na produção agrícola.

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