RESUMOEste estudo objetivou comparar o nível de aptidão física relacionada à saúde e a prática esportiva de crianças. Foram avaliadas 468 crianças (8 a 10 anos). Os testes de aptidão física seguiram os padrões do PROESP-BR; foram realizadas medidas antropométricas de massa corporal e estatura para determinar o índice de massa corporal (IMC). Foi aplicado o teste t de student no comparativo entre os gêneros e o teste de qui-quadrado para determinação de diferenciação no percentual de classificação, com nível de significância es¬tabelecido em (p<0,05). Ocorreram diferenças significativas na massa corporal, IMC, resistência abdominal, força de membros inferiores, força de membros superiores e aptidão cardiorrespiratória, como os meninos apresentaram melhores resultados quando comparados às meninas, apenas na flexibilidade as meninas superaram os meninos. O teste de qui-quadrado não apresentou diferenças nas classificações obtidas. Os meninos apresentaram melhores resultados quando comparado às meninas na aptidão física, tanto relacionada á saúde quanto a prática esportiva.Descritores: Saúde; Aptidão Física; Escolares. ABSTRACTThis study aimed to compare the level of physical fitness related to health and the sports practice in children. A total of 468 children (8 to 10 years) were evaluated. The physical fitness tests followed PROESP-BR standards; Anthropometric measurements of body mass and height were performed to determine body mass index (BMI). Student's t-test was applied in the comparative between the genders and the chi-square test to determine differentiation in the percentage of classification, with significance level established in (p<0.05). There were significant differences in body mass, BMI, abdominal resistance, lower limb strength, upper limb strength and cardiorespiratory fitness, with boys presented better results than girls, only in flexibility girls overcome boys. The chi-square test did not present differences in the obtained classifications. Boys presented better results when compared to girls at physical fitness, as much related to the health as the sport practice.Descriptors: Health; Physical fitness; Students.

O presente estudo teve como objetivo verificar a aptidão física em escolares do primeiro ciclo escolar, investigando possíveis fatores de influência, tais como o índice de massa corporal (IMC), o sexo e a quantidade de sono. A amostra do estudo foi constituída por 200 escolares, de ambos os sexos das séries iniciais do ensino fundamental. A quantidade de horas de sono foi obtida mediante entrevista e a aptidão física através da bateria de testes Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR). Para a análise aplicou-se o teste t de student com estatística descritiva de média e desvio padrão. Os resultados demostraram diferenças para o IMC em relação a comparação entre as horas de sono (< 9 horas: 18,69 Kg/m2 ± 4,03; > 9 horas: 17,63 Kg/m2 ± 3,11; p: 0,040*). A comparação entre sexo também evidenciou diferenças, sendo quase todos os testes melhores atribuídos aos meninos, exceto a flexibilidade, cujo foi maior no sexo feminino. Quando comparado a classificação de saúde do IMC em relação aos testes, os escolares que estavam dentro da “Zona Saudável” apresentaram melhor desempenho na maioria dos testes. Os resultados demonstraram que variáveis como IMC, sexo e quantidade de sono podem interferir na aptidão física, corroborando em algumas situações para quadros de “Zona de Risco a Saúde”.