Objective: to assess emotional distress and adherence to self-care activities in older adults with diabetes mellitus. Methods: cross-sectional study conducted with 75 elderly diabetics and using the instruments Problem Areas in Diabetes (Brazilian version) and Diabetes Self-Care Activity Questionnaire. For data analysis, descriptive statistics and the calculation of mean differences between groups using the Mann-Whitney test were used. Results: the elderly showed low emotional distress (mean score=29.86). Regarding self-care, lower adherence to blood glucose assessment and higher adherence to medication use according to recommendations. When comparing the groups, the elderly with severe emotional distress showed less adherence to the dimensions specific food (p=0.008) and foot care (p=0.014). Conclusion: most of the elderly showed low emotional distress and unsatisfactory adherence to diabetes self-care related to the dimensions specific diet, and foot care stood out among the elderly with severe emotional distress. Contributions to practice: to foster the process of comprehensive care to the elderly with diabetes mellitus, contributing to the clinical management and promotion of their emotional well-being, therapeutic adherence, self-care - especially - of specific feeding, foot care and quality of life.
Objetivou-se descrever a vivência na implementação de um projeto de extensão à distância com familiares de crianças na primeira infância em tempos de pandemia. Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido por docente e acadêmicos do curso de Enfermagem de uma Instituição Federal de Ensino Superior na Paraíba, durante o ano de 2020. Foram contemplas 47 famílias de crianças até 6 anos de idade, cadastradas nas unidades de saúde do município sede da instituição. Foram contempladas ações assíncronas com postagens, e síncronas com lives e teleconsultas, utilizando ferramentas como software, plataformas virtuais (Google Meet), e aplicados (Instagram e WhatsApp). Esse formato de extensão possibilitou um feedback positivo das famílias, a interação ultrapassou a distância e permitiu continuidade do cuidado infantil, apesar das dificuldades com acesso à internet e indisponibilidade de tempo. Portanto, percebe-se que poderá ser agregado ao princípio da presencialidade da extensão após a pandemia.
Objetivo: Identificar o conhecimento científico produzido sobre os cuidados de enfermagem relacionados ao uso da eletrocirurgia no períodointraoperatório. Método: Revisão integrativa, realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS),PubMed, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e na biblioteca virtual Scientific Electronic Library Online (SciELO), por meio dosdescritores “eletrocirurgia”, “cuidados de enfermagem” e “recuperação pós-cirúrgica melhorada”, correlacionados pelo operador booleano and, nos idiomasportuguês, inglês, espanhol e francês. Dos 213 estudos encontrados, sete compuseram a amostra. Utilizou-se o software Interface de R pour les AnalysesMultidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEQ), por meio dos métodos de análise lexical e de similitude. Para a análise da qualidade metodológica,aplicou-se o nível de evidência científica, segundo recomendações da Agency for Healthcare Research and Quality (AHRQ). Resultados: Destacam-sepublicações entre 2010 e 2012, com nível de evidência V, indexadas nas bases de dados LILACS e CINAHL. Verificaram-se, na nuvem de palavras, termoscom maior frequência relativa: “paciente” (n=14); “risco cirúrgico” (n=12); “eletrocirurgia” (n=10); “enfermeiro” (n=8); “conhecimento” (n=6), “cuidado”(n=6) e “prevenção” (n=5). Feita a análise de similitude, identifica-se um leque semântico de palavras mais frequentes. Conclusão: Evidencia-seescassez de estudos, na literatura, com informações significativas para agregação de conhecimentos e construção de novos trabalhos.
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