Introduction: Protective vaccinations are an important element of health prophylaxis. Their implementation depends on the parents’ attitudes and their socio-economic situation. Aim: The aim of the study was to evaluate the implementation of vaccinations in children in the Kuyavian-Pomeranian region. Materials and methods: The study included 278 parents of children hospitalised in the Department of Paediatrics, Allergology and Gastroenterology, Antoni Jurasz University Hospital No. 1 in Bydgoszcz. A self-made questionnaire concerning the implementation of compulsory and recommended vaccinations depending on demographical factors and two standardised psychological scales (the Plopa Parental Attitude Scale and the STAI – State-Trait Anxiety Inventory). Results: 93.53% of respondents consider vaccinations necessary. 96.40% of children were vaccinated according to the vaccination schedule. In 3.24%, compulsory vaccination was abandoned at least once, and the vaccination schedule was modified for 67.99% of children. Recommended vaccinations were provided by 47.12% of children, more often from cities, parents with higher education and income and less often with at least three children. Most parents (57.19%) look for information about vaccinations, most often from a doctor and the Internet, less often from posters, leaflets, magazines, and least often from friends and the media. Mothers who are looking for information about vaccination from Internet have lower level of anxiety. Conclusions: The majority of the society implements compulsory vaccinations, and less than half of them are recommended. The implementation is influenced by the financial situation and education of parents. There is a need for individualised education of the society, depending on the social group of recipients.

Wstęp: Choroba refluksowa przełyku (GERD) to zespół objawów i zmian morfologicznych występujących w następstwie patologicznego refluksu żołądkowo-przełykowego. Wśród wielu czynników, które mogą mieć wpływ na przebieg GERD, wymienia się także czynniki psychologiczne. Cel pracy: Celem zaplanowanego badania było ustalenie, czy dzieci i młodzież leczone z powodu GERD różnią się od zdrowych rówieśników w zakresie ekspresji gniewu, lęku oraz funkcjonowania szkolnego. Materiał i metody: Badaniem objęto 104 pacjentów od 9. do 17 roku życia z GERD. Grupę porównawczą stanowiło 81 ochotników w tym samym wieku bez dolegliwości związanych z GERD. Zastosowano kwestionariusz "Ja i moja szkoła", skalę ekspresji gniewu SEG, inwentarz stanu i cechy lęku dla dzieci STAIC. Wyniki: Wyniki wymiaru "Gniew zewnętrzny" u dzieci z GERD z dominującymi epizodami kwaśnymi były istotnie statystycznie niższe w porównaniu z wynikami dzieci z dominującymi epizodami mieszanymi i grupy porównawczej. W aspekcie funkcjonowania szkolnego oraz poziomu lęku stanu i lęku cechy pacjenci z GERD nie różnili się istotnie statystycznie od grupy porównawczej. Wnioski: Choroba refluksowa przełyku nie miała wpływu na poziomu lęku, motywacji do nauki oraz lęku szkolnego. Dzieci z dominującymi epizodami kwaśnymi rzadziej ujawniały gniew w zachowaniach agresywnych, co może oznaczać, że ten rodzaj refluksu powoduje uległe zachowania oraz pasywne radzenie sobie z chorobą. Analiza istotnych aspektów psychospołecznych funkcjonowania dzieci i młodzieży z chorobą refluksową przełyku wraz z ukierunkowanym wsparciem psychologicznym może wpływać na poprawę jakości życia chorych.