Este trabajo inicia con una aproximación a la historia general de las universidades y a su aporte al desarrollo de la sociedad con base en el enfoque tecnológico. Después, se describe el caso de la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz de la Sierra (Utepsa) y el proceso de su definición de perfil docente, el cual incluye las competencias necesarias para alcanzar los estándares de formación general de los estudiantes, propuesto por el modelo Utepsa e9; y cumple con las características que los estudiantes perciben como ideales en un profesor. Finalmente, se presenta la descripción final del perfil del docente Utepsa, que está en constate construcción y mejora.