El artículo analiza los diferentes estilos de liderazgo directivo considerando su importancia para el aseguramiento de la calidad en los centros educativos. Para el desarrollo del estudio se optó por un enfoque metodológico cualitativo, mediante estrategias hermeneúticas y de comparación constante para la interpretación de textos, previamente seleccionadas basadas en criterios de inclusión y exclusión. Los resultados indican que el líder es una persona con características que lo diferencian de otros, algunos autores afirman que son innatas y otros que se van adquiriendo por medio de las experiencias vividas por el mismo. El Líder Directivo debe ser gestor, creativo, con visión, comunicar políticas y desarrollar las estrategias, democrático, participativo, colaborador o transformacional favorecer la innovación, con desempeño creativo que contribuyan a las condiciones de cultura y clima organizacional favorables para lograr el aseguramiento de la calidad, así mismo los estilos de liderazgo no son excluyentes uno de otros, y que en la realidad no existen líderes que tengan un estilo puro, más bien predomina uno de ellos.

El objetivo fundamental de este artículo de revisión es identificar los estilos de liderazgo directivo, informaciones que ayuden a conocer más sobre el tema y los aspectos que influyen en una eficiente gestión en la educación. La propuesta surge como una iniciativa para conocer estos aspectos y relacionar su importancia específicamente al desempeño del liderazgo de los directivos de la Universidad Nacional de Pilar. Se recurrió a aproximaciones teóricas sobre aspectos relevantes conocidos, los desconocidos y los controvertidos elaboradas sobre el tema... Como resultado se puede resumir que el líder es una persona con características que lo diferencian de otros, algunos autores afirman que son innatas y otros que se van adquiriendo por medio de las experiencias vividas por el mismo. El Líder Directivo debe ser gestor, creativo, con visión, comunicar políticas y desarrollar las estrategias, democrático, participativo, colaborador o transformacional favorecer la innovación, con desempeño creativo que contribuyan a las condiciones de cultura y clima organizacional favorables para lograr el aseguramiento de la calidad, así mismo los estilos de liderazgo no son excluyentes uno de otros, y que en la realidad no existen líderes que tengan un estilo puro, más bien predomina uno de ellos.