Penyakit karies gigi merupakan gejala awal pada gigi berlubang yang menjadi masalah serius bila tidak ditangani dengan baik. Ada beberapa bagian penyakit karies gigi diantaranya karies pulpitis, karies kalkulus, karies media, karies liken planus, dan lain-lain. Agar menghasilkan sebuah nilai kepastian maka diperlukan suatu kaidah penyakit. Penelitian ini menggunakan 10 kaidah penyakit. Dari 10 kaidah penyakit tersebut selanjutnya digunakan metode certainty factor (CF) untuk menangani nilai ketidakpastian. Pada penelitian ini nilai faktor kepastian diperoleh dari paramedis dan pakar. Nilai CF dari paramedis diberikan saat melakukan diagnosa terhadap suatu gejala dan nilai CF terhadap penyakit diberikan oleh pakar. Dari contoh kasus yang diberikan, proses perhitungan dengan certainty factor pada kaidah pertama user yang mengalami penyakit Pulpitis Akut menghasilkan nilai 0.98, sedangkan pada kaidah ketiga user dengan penyakit Karies Media menghasilkan nilai 0.97. Dari hasil kedua penyakit tersebut dapat disimpulkan bahwa penyakit Pulpitis Akut memiliki nilai kepastian yang lebih tinggi dibandingkan dengan penyakit Karies Media. Sebagai kesimpulan bahwa sistem pakar diagnosa karies gigi menggunakan metode CF mampu mengambil keputusan dengan memberikan solusi dan berfungsi sebagai alternatif saat konsultasi gigi.

Cybercrime adalah istilah yang mengacu kepada aktivitas kejahatan dengan komputer atau jaringan komputer menjadi alat, sasaran atau tempat terjadinya kejahatan dunia maya antara lain adalah penipuan lelang secara online, pemalsuan cek, penipuan kartu kredit/carding, confidence fraud, penipuan identitas, pornografi anak dan sejenisnya. Tujuan penelitian agar dapat menemukan barang bukti digital yang dapat digunakan sebagai barang bukti. Metode penelitan yang digunakan adalah Pengumpulan Bukti Digital kejahatan. Hasil Barang bukti berupa carding ditemukan berupa phising email, invoice transaksi kartu kredit, percakapan IRC, log history, bookmark, Implikasi pengguna akan memiliki pemahaman yang mendalam terkait kejahatan dalam dunia maya.

Pembelajaran pada jurusan administrasi public di era digital merupakan suatu keharusan dalam mengikuti perkembangan zaman. Kehadiran teknologi AI akan mempermudah proses belajar mengajar dengan dukungan dari jurusan sistem informasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan panduan pembelajaran antara jurusan administrasi publik dan jurusan sistem informasi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan Literature mendalam. Objek penelitian yaitu data bibliografi manuskrip. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan catatan lapangan. Hasilnya pembelajaran berbasis digital pada jurusan admistrasi publik memudahkan mahasiswa dalam mengadopsi ilmu pengetahuan yang ada internet. Implikasinya meningkatkan pemahaman mahasiswa jurusan administrasi publik dalam penggunaan teknologi untuk mendapatkan informasi yang diinginkan

The learning implementation in the subject of ¬social science¬, especially the topic of Indonesia's geographical location at SD Negeri 99 Pongrakka is still carried out in a classical way, namely using the lecture method with learning media in the form of depictions on the blackboard or just observing pictures through textbooks. These methods make the learning process less interesting and seem passive because there is no direct interaction between the topic and the students. To create interactive learning, we propose the development of learning media by utilizing Augmented Reality technology. The system proposed in this study can display the geographical location of the province in 3 dimensions by means of the user pointing the marker at the camera then the camera detects the marker and the object will be displayed directly on the monitor screen according to the marker used. After testing the system based on the Software Requirement Specification, it was able to be concluded that the application of visualizing the geographical location of the province based on Augmented Reality could not only make learning more interactive but also more interesting, so that it could be used as an option for learning methods.