Este estudo teve como objetivo norteador a construção de um modelo de centro de custos conjuntos idealizado para compor a gestão estratégica dos fatores de produção para cada curso de uma Instituição de Ensino Superior da Região Metropolitana de Belém do Estado do Pará. Foi realizado um mapeamentos dos diversos processos acadêmicos e administrativos fundamentais para a compreensão da interrelação entre os setores e analisando as restrições que impactavam ao procedimento de construção de um modelo de centro de custos conjuntos, com a finalidade de viabilizar uma mudança na situação da IES, de modo a fortalecer o processo decisório dos coordenadores de curso, do  diretor acadêmico e  do diretor geral da IES e mantenedores, com relação ao custo conjunto dos cursos e sua relação na formação do custos totais da instituição. O referencial teórico que sustentou o estudo discorre sobre a eficácia dos processos referentes às atividades do Ensino por curso da IES. O estudo utiliza uma metodologia de natureza exploratória compatível com a apuração dos custos conjuntos das atividades de ensino, sem, no entanto, se reportando às atividades agregadas após o ponto de separação. Os resultados foram obtidos mediante a alocação de recursos financeiros estruturados como custos conjuntos, chamando atenção para os custos comuns na forma como estes afetam a formação do preço por curso. Em sua conclusão, o modelo de custos conjuntos é apresentado de forma objetiva, contemplando os interesses de uma gestão estratégica voltada para a obtenção de melhores resultados em seus cursos de Graduação.

O presente artigo busca analisar, a partir da conceituação de estratégia organizacional, e sua caracterização, o processo de inovação, em relação aos comportamentos das organizações, enquanto parte pulsante da sociedade, em momentos onde se verifica a quebra de etapas do processo de desenvolvimento, alcançando um sentido disruptivo, com cenários de inovação acentuados, como é o caso atual, onde, por diversas motivações, especialmente, de origem mais ampla, global, como no caso da pandemia de Covid-19, as estruturas, antes mais físicas, dos processos de gestão organizacional, foram reconstruídas para funcionarem em um ambiente tecnológico, calcado em relações, muitas vezes, virtuais, com maior velocidade, dinâmica e intensidade. A pesquisa é qualitativa, expositiva, de metodologia dedutiva. Conclui-se que, na busca por resultados que possam garantir a continuidade dessas organizações e atender as demandas, igualmente, ágeis e urgentes da sociedade de consumo, culturalmente digital, as estratégias organizacionais devem se tornar mais flexíveis e dinâmicas na construção de cenários, cuja conceituação de GODET (1997), define CENÁRIOS como sendo “um conjunto formado pela descrição de uma situação futura e do encaminhamento dos acontecimentos que permitem passar da situação de origem à situação futura”, a qual nos somamos em entendimento e relevância para soluções positivas a serem alcançadas.