Resumo: Este estudo objetivou avaliar como se percebem os universitários concluintes de cursos de graduação em relação ao apoio social recebido e ao autoconceito. Foi utilizada uma escala de percepção de apoio social que foi concebida para abranger cinco dimensões de apoio social, dentre elas o apoio material, de informação, apoio afetivo, emocional e de interação social. Também foi utilizada uma escala de autoconceito que avalia a satisfação pessoal e autoestima. Responderam às escalas 234 universitários, das áreas de exatas, ciências sociais e saúde. A análise descritiva dos dados revelou que a dimensão satisfação pessoal da escala de autoconceito foi melhor pontuada pelos estudantes. Das dimensões da escala de apoio social os fatores melhores pontuados foram interação positiva e apoio afetivo. As relações entre as variáveis revelaram uma correlação positiva entre apoio social e autoconceito. Não houve correlação entre o autoconceito nas suas dimensões de satisfação pessoal e autoestima com o apoio material.Palavras-chave: Ensino superior. Percepção de estudantes. Estudantes universitários.A correlational study between undergraduate students' social support and self-concept Abstract: The aim of this study was to assess what the graduates of undergraduate courses think about the social support received and the self-concept. It was used a perception's scale of social support that was created to comprehend five dimensions of social support ,including among them the material support, supporting information, emotional and social interaction. It was also used a self-concept's scale that evaluates the personal satisfaction and the self-esteem. Two hundred and thirty four graduates from the areas of exact sciences, social sciences and health answered the scale. The descriptive analysis showed that the aspect about personal satisfaction from the self-concept's scale was the most well conceptualized by the students. About the aspects of the social support scale, the positive interaction and emotional support were the most well considered factors. The relation among the variables revealed a positive correlation between social support and self-concept. There was no correlation between the self-concept in its dimensions of personal satisfaction and self-esteem with the material support.

Atualmente estudos empíricos tem revelado que a adaptação ao contexto universitário é um processo complexo e multidimensional, que envolve diversos fatores, tanto de origem interna quanto externa. Nesse sentido o presente estudo teve como objetivos avaliar o apoio social percebido, a satisfação com esse apoio, a motivação declarada, o autoconceito e desempenho de universitários e verificar dentre as variáveis investigadas a que melhor explica o desempenho desses estudantes. Participaram deste estudo 234 universitários, entre 19 e 39 anos, de ambos os sexos, das áreas de exatas, ciências sociais e saúde, provenientes de quatro Instituições de Ensino Superior de uma cidade do interior do Estado de Minas Gerais. A coleta de dados seguiu os seguintes procedimentos: os universitários responderam a um questionário que investigava o perfil dos estudantes e instrumentos de avaliação do apoio social, motivação e autoconceito. Para fins de aferir o desempenho foi calculada a média aritmética geral das disciplinas cursadas durante os dois últimos semestres. Os resultados demonstraram que para um bom rendimento os alunos necessitam se perceberem apoiados socialmente e estarem satisfeitos com esse apoio, declararem-se motivados e possuírem uma boa percepção sobre si.

Esta obra é dedicada a todos os meus familiares, com carinho especial à minha mãe Maria de Lourdes Fernandes, primeira enfermeira que me cuidou. Às minhas irmãs Mirella Fernandes Silva e Giselly Fernanda Silva Manso, que me incentivaram e nunca permitiram que desistisse. Ao meu pai José Raymundo da Silva, por sempre me instruir com sua conduta e honestidade invejável. À minha amada filha Vitória Fabiana Ferreira da Silva, minha primogênita, que mesmo na minha ausência sempre esteve no meu coração e nas minhas preces. Minha esposa, Izabel Cristina Virgínio, esteio da minha casa e rainha do meu lar. Às minhas finadas avós, Antônia de Andrade e Maria Olímpia de Jesus, que com sua simplicidade me ensinaram que a serenidade e fé são poderosas armas removedoras de montanhas. Aos meus avôs, José Bernardo da Silva (In Memorian) e Benedito Vilas Boas Fernandes (In Memorian), que em algum lugar em suas mentes octogenárias ainda enxergam o moleque arteiro e curioso. Ao amigo Walther Stevano, estrela que hoje brilha no céu junto aos seus compatriotas da Força Expedicionária Brasileira. Ao médico Psiquiatra Kléber Lincoln Gomes, pelas valiosas contribuições. A todos os amigos e profissionais Enfermeiros e Professores da Faculdade Wenceslau Braz. A todos os internos dos hospitais psiquiátricos do meu país, que vivem atormentados em seus pensamentos pelas mais sombrias perturbações, inimagináveis aos que se consideram psicologicamente sãos; À todas as vítimas do Complexo Hospitalar Psiquiátrico de Barbacena-MG, cenário da mais terrível tragédia humana em solo Brasileiro; Perdoem-nos; não sabíamos o que estávamos fazendo. Ao Médico dos médicos, Jesus Cristo, verdadeiro Deus e verdadeiro Homem.