Objetivo: Compreender de que forma a família, como instituição social, influencia no comportamento alimentar de pacientes obesos. Método: Pesquisa de natureza qualitativa, realizada no laboratório de avaliação psicológica de um hospital escola na cidade de Recife-PE. A coleta dos dados se deu por meio de entrevista e a análise foi realizada utilizando a Análise temática de conteúdo. Participaram 10 pacientes, a maioria do sexo feminino. Resultado: Os resultados revelaram quatro categorias temáticas relativas aos aspectos que circundam a dinâmica familiar dos sujeitos participantes e seus comportamentos alimentares, considerando questões simbólicas. Conclusão: As dinâmicas de gênero, os processos de alimentação, escolha, consumo e a preparação da comida, podem resultar de influências familiares desenvolvidas através dos processos de identificação, aprendizagem, interiorização e repetição das experiências vivenciadas nos ambientes de convivência, denotando o caráter simbólico da comida e seu papel na vida dos sujeitos, adicionando subjetividade e afetividade à esta forma de nutrição.

Objetivo: Compreender de que forma a família, como instituição social, influencia no comportamento alimentar de pacientes obesos. Método: Pesquisa de natureza qualitativa, realizada no laboratório de avaliação psicológica de um hospital escola na cidade de Recife-PE. A coleta dos dados se deu por meio de entrevista e a análise foi realizada utilizando a Análise temática de conteúdo. Participaram 10 pacientes, a maioria do sexo feminino. Resultado: Os resultados revelaram quatro categorias temáticas relativas aos aspectos que circundam a dinâmica familiar dos sujeitos participantes e seus comportamentos alimentares, considerando questões simbólicas. Conclusão: As dinâmicas de gênero, os processos de alimentação, escolha, consumo e a preparação da comida, podem resultar de influências familiares desenvolvidas através dos processos de identificação, aprendizagem, interiorização e repetição das experiências vivenciadas nos ambientes de convivência, denotando o caráter simbólico da comida e seu papel na vida dos sujeitos, adicionando subjetividade e afetividade à esta forma de nutrição.

This study analyzed the clinical, sociodemographic profile and the process of Psychological Assessment carried out with children and adolescents seen at the Psychological Assessment Laboratory of the Institute of Integral Medicine Prof. Fernando Figueira - IMIP (LAP). Twenty-five evaluations were completed between the years 2019 and 2022. Participants had a mean age at the time of screening of 8.16 ± 2.58, with the majority being male. 13 patients were not on psychotropic medications, and psychologists were the professionals responsible for most referrals to the sector. In the evaluation process, 16 instruments were used, including the Psychological Battery for Attention Evaluation, Rey's Complex Figures, and Play Materials. The results showed that more than half of the patients had arithmetic difficulties, followed by inattention, writing difficulties, and challenging behavior. Attention Deficit Hyperactivity Disorder was the most identified diagnostic hypothesis, followed by Intellectual Disability. Psychological Evaluation is an essential tool to contribute to the interprofessional team in identifying the difficulties of children and adolescents.