Resumo: O presente artigo avalia se a infografia poderá um dia vir a substituir a fotografia jornalística. Para tal análise comparativa, são discutidos alguns aspectos peculiares a cada uma dessas linguagens no âmbito do jornalismo, no que diz respeito às suas especificidades semióticas e retóricas, tendo como ponto de partida as considerações teóricas de Martine Joly sobre o fotojornalismo. Além disso, discutimos quais as consequências das diferenças entre os modos de produção da fotografia e da infografia para o campo jornalístico. No âmbito deste artigo, a infografia é conceituada não como uma imagem, mas como uma articulação lógico-relacional entre informações textuais e icônicas.
Palavras-chave:Infografia; fotografia; jornalismo contemporâneo.
Infographic news: A gradual replacement for photojournalism?Abstract: This article evaluates wheter the infographics may one day come to replace the journalistic photograph. For this comparative analysis, some aspects are peculiar to each of these languages in the context of journalism, with regard to their semiotic and rhetorical specificity and taking the theoretical considerations of Martine Joly on photojournalism as a starting point. Moreover, we discuss the consequences of the differences between the production methods of photography and infographics for the journalist field. In this article, the infographics are conceived nos as an image but as an logical link that connect textual and iconic information.
O presente artigo busca estudar as diferenciações entre o cyberpunk ocidental e oriental no cinema e nas artes visuais. Para isso, procuramos relações entre a história em quadrinhos “The Long Tomorrow” e o filme Blade Runner, e a arte ero-guro e o filme Tetsuo. Buscamos responder quais aspectos tornam essas obras particulares e distintas entre si. Para tal, revisitamos alguns preceitos canônicos do cyberpunk e de suas particularidades nas culturas norteamericana e japonesa a partir das influências transtextuais de algumas obras que lhes são anteriores. Os resultados parciais demonstraram que há cyberpunks distintos nesses países, mas que sofrem influências transtextuais de produções anteriores, e criam novos caminhos a partir dessa relação.
Resumo O presente artigo discute aspectos que permitem perceber a infografia como um novo locus que possibilita a criação de vínculos entre jornalistas e leitores; defendemos que ela se constitui em um novo tipo de recurso de visibilização dos processos classificados por Antonio Fausto Neto como "realidade da construção". Para tal, são levados em conta o suposto papel metanarrativo do sistema midiático na contemporaneidade e a autorreferencialidade presente em seus enunciados e produtos simbólicos. Palavras-chave: Infografia; jornalismo; autorreferencialidade; vínculo; realidade da construção. Abstract: This paper discusses aspects that allow to perceive infographics as a new locus that enables the creation of links between journalists and readers. We argue that it constitutes a new type of resource visualization of processes sorted by Antonio Fausto Neto as "reality of construction". To do so, the supposed metanarrative role of the media system and the self-referentiality present in their statement and symbolic products are taken into account.
O presente texto revisita o livro Para Ler o Pato Donald, publicado em 1971, e um dos títulos fundamentais para iniciar a consolidação do nome de Armand Mattelart (junto com Ariel Dorfman, coautor) no Brasil como teórico da Comunicação, bem como seus comentários e entrevistas posteriores à obra. Num momento posterior, indagamos sobre essa (falta de) percepção dos quadrinhos como uma espécie de “não objeto” de pesquisa, obscurecidos que ficaram sob a ótica do “imperialismo cultural”, sob três aspectos: a descentralização da produção Disney; o problema da tradução; e a ausência de informações sobre a produção de quadrinhos no Chile.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.