Objetivo: Descrever dois casos clínicos de pacientes distintos, com histórico de trauma dental nos elementos 11 e 21, submetidos a apicificações, onde constatou-se clínica e radiograficamente, a formação de uma barreira mineralizada na porção apical. Detalhamentos dos Casos: O primeiro caso, 14 anos, gênero feminino melanoderma, dente 11. Durante a anamnese, a responsável relatou que a adolescente havia sofrido um trauma dentário há cerca de 7 anos, porém nunca apresentou sintomatologia dolorosa, e que já havia sido realizado um procedimento endodôntico há 2 anos. O segundo paciente, gênero masculino, 8 anos, leucoderma, compareceu à clínica - escola, com histórico de trauma no elemento 21 há cerca de 5 meses. Após a realização dos exames clínicos e radiográficos, foi planejado um tratamento de apicificação para ambos. Considerações finais: A execução e o acompanhamento destes casos clínicos demonstrou que a apicificação é uma opção de tratamento que possibilita a obturação e manutenção dos dentes com rizogênese incompleta e necrose pulpar precoce, e que o emprego dos biomateriais é um recurso muito importante para um resultado satisfatório.

O artigo apresenta as premissas teóricas e um breve relato do(a) estudante bolsista do projeto de pesquisa “Em defesa da História: o uso de novas tecnologias digitais de informação para produzir, ensinar e divulgar conhecimento histórico”, realizado entre março e novembro de 2021, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Capivari. A pesquisa abordou debates sobre currículo de história, políticas do esquecimento, cultura digital e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Com foco na identificação de um processo de apagamento e exclusão de personagens negros da história do Brasil, particularmente mulheres negras, o objetivo central foi refletir sobre o potencial impacto dos recursos digitais no ambiente escolar, criando formas de interação e debate e um novo sentido para o passado, com a finalidade de promover uma educação antirracista.

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