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A implantação de um assentamento pode acarretar mudanças no uso e cobertura da terra, gerando uma série de impactos sociais, econômicos e ambientais. O entendimento destes processos pode permitir um melhor planejamento de políticas públicas a fim de monitorar e mapear áreas mais suscetíveis a problemas ambientais. Até a atualidade não existe registrado um acompanhamento técnico e uma rotina de avaliação dos resultados dos projetos de assentamento de reforma agrária implantados. Este trabalho teve como objetivo analisar a área de entorno de 30 km do Assentamento Medalha Milagrosa, localizado ao norte de Mato Grosso, a fim de verificar se as alterações na região são decorrentes da criação do Assentamento. Analisou-se arquivos em formato shapefille de 2000 a 2015 disponibilizados pelo projeto PRODES. Os resultados mostraram que entre 2000 e 2005 foram os anos em que a taxa de desflorestamento esteve mais alta. O período em que os números voltam a mostrar elevação foi após a criação do assentamento no ano de 2008 e nos períodos seguintes até 2015 os números apontaram ligeira alteração, mas sempre para menos. Os dados apontam que não só as atividades vinculadas a criação de um assentamento como também as outras diversas atividades irregulares que ocorrem fora da área assentada podem contribuir para o aumento do desflorestamento. Desta forma, é imprescindível que tanto os assentamentos quanto as demais propriedades estejam em conformidade com as leis ambientais, podendo assim garantir um futuro em harmonia com o desenvolvimento agrário sustentável, visando a proteção ao ambiente.

O estudo visa às dinâmicas circunstanciais em torno do licenciamento ambiental de pequenas centrais hidrelétricas (PCH’s) no estado de Mato Grosso.  O mesmo, caracteriza-se como qualitativo, baseando - se na intenção de instalação de PCH’s no rio Cuiabá - MT, com informações provenientes de estudos de vários artigos, dissertações, teses e de consultas realizadas no acervo da Agência Nacional de Energia Elétrica, da Agência Nacional de águas e Saneamento Básico e da mídia local. Verifica-se, em suma, que o problema não está sobre a capacidade do licenciamento, e sim sobre os conflitos e possíveis impactos que possam vir a serem gerados a partir da implantação das PCH’s, na biodiversidade geral, nas comunidades ribeirinhas que vivem em seu entorno e à jusante do rio, e principalmente na reprodução dos peixes. O estudo demostra uma ocorrência distinta da comunidade em relação à implementação das PCH’s no trecho do rio Cuiabá, pois em comparação a outros projetos de implementação no Estado, ganhou particular atenção de diferentes membros da sociedade, como promotores, juízes, deputados, bem como do setor acadêmico, não sendo somente da comunidade ribeirinha, demonstrando que a implementação das PCH’s  no Rio Cuiabá, além dos impactos comumente conhecidos, demostra que a importância do rio vai além dos aspectos ambientais, promovendo comoção entre os moradores da região.

Este artigo apresenta a importância da implantação de um reservatório cisterna para captação da água da chuva na escola do campo, sendo utilizada como opção viável para minimizar o problema relacionado à escassez de água. A escola situa-se na região da bacia hidrográfica do rio Jauru no Pantanal mato-grossense, as áreas degradadas com perdas de capacidade das nascentes, somados aos aspectos geológicos e geomorfológicos da região tem causado a escassez de água mesmo inserida na maior área úmida do planeta. Objetivou-se com este trabalho a caracterização da importância da implantação da cisterna para captação da água da chuva na Escola Estadual 12 de Outubro na região hidrográfica do rio Jauru-MT. O sistema apresentado é projeto desenvolvido na região de fronteira Brasil/Bolívia sendo uma alternativa para a captação da água da chuva. A cisterna foi implantada em uma escola do campo no Município de Cáceres-MT por meio do Projeto de construção de barraginhas e cisternas envolvendo os assentamentos, poder público e pesquisadores. Para o desenvolvimento do trabalho foi realizada uma revisão de literatura e aplicação de questionário semiestruturado online aos profissionais da educação sobre a percepção do uso da água captada da chuva e a importância da construção da cisterna na escola. O trabalho propõe diante da problemática de escassez de água na escola a importância da captação da água da chuva tendo em vista que a região sofre com a falta de água principalmente no período de estiagem.