Objetivo: Promover a educação em saúde acerca do cuidado ao idoso portador de Alzheimer, através de oficinas temáticas para cuidadores familiares. Métodos: Estudo descritivo, qualitativo, com base na metodologia da problematização, realizado em unidades de saúde em um município do Agreste do Nordeste. A abordagem foi feita através de oficinas de abril a junho de 2018. As temáticas abordadas foram: tipos de demência; mudanças comportamentais no idoso; sobrecarga do cuidador familiar; organização familiar; dificuldades e estratégias de enfrentamento relacionado ao cuidado, e rede de apoio para cuidadores. Resultados: Foram realizadas quatro oficinas temáticas com a participação de 15 cuidadores familiares de idosos diagnosticados com Alzheimer, e atendidos nas Estratégia Saúde da Família (ESFs) estabelecidas para o estudo. Os principais achados foram: dificuldades relativas ao cuidado e a doença, mudança de rotina e problemas de saúde do cuidador em função do cuidado. Conclusão: As oficinas educativas com cuidadores familiares de idosos contribuíram para a capacitação e a promoção à saúde destes, uma vez que, através das problematizações, pôde-se perceber que muitos encontravam-se sobrecarregados por serem os cuidadores exclusivos dos idosos, abdicando assim de lidarem com preceitos de autocuidado. Dessa feita, ratifica-se a relevância da implementação de intervenções terapêuticas na atenção primária, com ênfase em tecnologias cuidativo-educacionais para os cuidadores familiares de idosos com Alzheimer, com vistas a redução dos impactos advindos desta patologia no que concerne ao binômio paciente-cuidador.

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Perfil socioeconômico e demográfico de idosos/as frequentadores/as de Capítulo studio de pilates e os motivos que os/as levaram a escolherem o método. .