Resumen OBJETIVO Describir y analizar los atributos de las competencias de la enfermera en el cuidado de los escolares vista por los gestores de instituciones educativas. MÉTODO Estudio cualitativo descriptivo-exploratorio. Siete directores de instituciones educativas de Trujillo (Perú) participaron en una entrevista no estructurada, durante el primer semestre del año 2016 y se utilizó el análisis de discurso oral. RESULTADOS Categorías empíricas: La enfermera en la promoción de la salud de la comunidad educativa; La enfermera en la prevención de la enfermedad en la comunidad educativa; La enfermera escolar articulando salud-educación en el cotidiano de vida de los escolares. CONSIDERACIONES FINALES El estudio contribuye al sustento conceptual de las competencias de la enfermera escolar para la acción intersectorial salud-educación y el establecimiento de políticas de promoción de salud de los escolares dentro las instituciones educativas.

En la cultura griega, para proteger el equilibrio universal la diosa Némesis castigaba la desmesura. A partir de esta metáfora se realizó un ejercicio crítico desde la concepción teórica, epistemológica y práctica de la enfermería, centrándose en explorar el concepto de cuidado en las dimensiones de interacción, participación y significado. A partir de este análisis, se concluyó que existe un distanciamiento entre los aspectos teóricos y filosóficos con la práctica cotidiana de la profesión.

El propósito del presente estudio cualitativo fenomenológico fue interpretar la vivencia de ser adulto mayor. Se entrevistaron a diez adultos mayores de ambos sexos, que asisten regularmente al Centro del Adulto Mayor (CAM) ESSALUD - Huaraz. Las categorías que emergierondel estudio fueron: ajuste témporo-espacial en la vida familiar; percepción de soledad; percepción de fuerza/vitalidad; articulando pasado, presente y futuro; modulando la socialización familiar-social; reafirmando el compromiso familiar-social y reaprendiendo el amor a la vida. Estas categorías permiten aproximarnos a la percepción que tienen las personas acerca de cómo vivencian la etapa de adulto mayor, con la finalidad de tener en cuenta dichas percepciones en el momento de crear programas de atención de Enfermería, lo cual permitirá mejorar las prestaciones de salud que se dan día a día a este grupo poblacional.

RESUMENIntroducción: En el cuerpo se vivencía el mundo, la alegría, el encuentro, la seguridad, el dolor las reacciones anatomofisiológicas inherentemente al cuerpo; se experimenta la afección por el dolor físico y psíquico, con sensaciones corporales de ansiedad, temor y angustia. Materiales y Métodos: Estudio de abordaje cualitativo-descriptivo, exploratorio; como técnica se empleó la entrevista semiestructurada, de los informantes seleccionados se trataba de personas que fueron atendidas en el Hospital General de Durango, México; participaron 12 personas que al ser amputadas debutaron con dolor de miembro fantasma; el soporte teórico estuvo apoyado por la corporeidad de Le Breton. Resultados y Discusión: En la persona con amputación, la relación de él con el mundo se altera, ya que la amputación cambia no sólo la forma de verse a sí mismo, sino también la forma de interactuar con su entorno, su familia, amigos, compañeros y sociedad en general. Conclusiones: Las enfermeras deben fortalecer la relación enfermera/persona para vivir un encuentro real mostrando actitud de empatía, estar siempre ayudando y apoyando. Igualmente, escuchando, comprendiendo y educando, las personas al sentirse cuidadas contribuirán para que sean tratadas como un ser completo y harán que en su cotidiano la experiencia de vivir con el dolor de miembro fantasma se transforme en una condición aceptable y le permita enfrentar mejor su situación. Palabras clave: Amputación, Miembro Fantasma, Dolor. (Fuente: DeCS BIREME). http: //dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v6i1.145 ABSTRACT Introduction: In the body of the world experience, the joy, the meeting, security, inherently the anatomophysiological pain body reactions; the condition for the physical and mental pain, bodily sensations of anxiety, fear and anxiety is experienced. Materials and Methods: A qualitative descriptive, exploratory approach; as semi-structured interview technique was employed, selected informants were people who were treated at the General Hospital of Durango, Mexico; involving 12 people to be amputated debuted with phantom limb pain theoretical support was supported by the corporeality of Le Breton. Results and Discussion: In the amputee, the relationship with the world is altered, and that amputation not only change the way you look to yourself, but also how to interact with their environment, their family, friends, colleagues and society in general. Conclusions:The nurse must strengthen the nurse / person relationship living a real encounter showing attitude of empathy, always there helping, supporting and listening, understanding and educating, as the person feeling care contribute to be treated as a complete and will in their daily experience of living with phantom limb pain is transformed into an acceptable condition allowing you to better cope with their situation. ARTÍCULO ORIGINALRevista CUIDARTE doi: http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v6i1.145

OBJETIVO: Identificar os fatores de risco para infecção por SARS-CoV-2 entre profissionais da saúde. MÉTODO: Revisão integrativa da literatura. Busca nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System on-line, Scopus, Web of science, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de Dados em Enfermagem e Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud. A raiz da estratégia de busca foi elaborada a partir da Medline/PubMed. Incluíram-se artigos originais que tiveram como população alvo profissionais da saúde com atuação na assistência e tinham como desfecho os fatores que contribuíram para a infecção. A busca aconteceu nos meses de setembro e outubro de 2020. RESULTADOS: Incluiu-se 14 artigos. Os principais fatores de risco identificados foram: não uso ou uso inadequado de Equipamento de Proteção Individual, contato com pessoas internadas por COVID-19 e outros profissionais, falhas no distanciamento, tempo de exposição prolongado, realizar procedimentos que envolvesse vias aéreas e presença de comorbidades. CONCLUSÃO: Os fatores de risco estão relacionados aos mecanismos de proteção adotados, maior exposição a pessoas infectadas e procedimentos realizados, tempo de exposição e baixa adesão às recomendações de prevenção de infecção.