МАВЛЮТОВА РЕГИНА АЛЬБЕРТОВНА, студентка VI курса медико-биологического факультета, специальность «медицинская биофизика» ФГБОУ ВО «Казанский государственный медицинский университет» Минздрава России, Россия, 420012, Казань, ул. Бутлерова, 49, тел. 8-986-932-62-52, e-mail: sistercassi@gmailРеферат. Цель исследования -выявить особенности количественных и качественных показателей мигатель-ного рефлекса у пациента с тиком. Материал и методы. Обследован пациент А., 12 лет, с тиком левого века в течение недели, заиканием, непроизвольными движениями пальцев. Мигательный рефлекс регистрировался с помощью электромиографа по стандартной методике. Результаты и их обсуждение. Отсутствие ориен-тировочной реакции при стимуляции левого тройничного нерва (сохранность амплитуды, длительности R2-и R3-компонентов, количественных показателей R1-компонента) иллюстрирует функциональную слабость над-сегментарных модулирующих влияний правого полушария головного мозга, а адекватная реакция на открытие глаз указывает на состоятельность надсегментарных модулирующих влияний левого полушария головного мозга. Количественные и качественные показатели R2-компонента в правых отведениях иллюстрируют патоло-гическую систему типа детерминанты. Выводы. Нейрофизиологическая картина синдрома тика иллюстрирует актуальность в его развитии не только образований центральной нервной системы, но и мышечного рецеп-торного аппарата. Приведенный клинический случай показывает целесообразность использования изучения количественных и качественных параметров мигательного рефлекса в целях диагностики и динамического наблюдения у пациентов с тиком. Ключевые слова: мигательный рефлекс, тик, ориентировочная реакция, мышечный рецепторный аппарат. Для ссылки: Особенности количественных и качественных показателей мигательного рефлекса и патологической системы у больных тиком / Р.А. Мавлютова, Р.А. Якупов, С.Н. Гришин [и др.] // Вестник современной клинической медицины.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.