EL ESFUERZO ANALÍTICO DE ESTE TRABAJO ESTÁ ENCAMINADO A SISTEMATIZAR LAS DIVERSAS CONTRIBUCIONES QUE LOS TEÓRICOS INSTITUCIONALISTAS HAN EFECTUADO EN TORNO A LOS PROCESOS DE CAMBIO ORGANIZACIONAL; POR ELLO, LA FINALIDAD ES PRESENTAR NOCIONES SOBRE ESE CAMBIO ORGANIZACIONAL, LAS CUALES SE ENCONTRABAN DISPERSAS, PARA FACILITAR LA POSIBILIDAD DE DERIVAR LECCIONES SIGNIFICATIVAS QUE PERMITAN SENTAR BASES SÓLIDAS PARA LOGRAR UNA VISIÓN MÁS PRECISA DE LA CONCEPCIÓN VIGENTE QUE SOBRE EL CAMBIO ORGANIZACIONAL ESTÁ INCORPORADA EN EL ENFOQUE EN CUESTIÓN. ES DECIR, SE REALIZA UNA RECAPITULACIÓN ANALÍTICA QUE BUSCA RESALTAR LAS IDEAS BÁSICAS DE LO QUE PUDIERA CONSIDERARSE UNA INCIPIENTE TEORÍA INSTITUCIONAL DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL.

En este estudio se realiza una primera aproximación a la perspectiva integrada del capital social bajo la Teoría de recursos y capacidades. Para ello se seleccionó la base de datos Scopus de la cual se extrajo la información necesaria para realizar un análisis bibliométrico de citación, palabras clave y autoría con el apoyo de las herramientas Excel y VOSviewer. Así mismo, se aplicó una revisión de contenido a los 46 documentos que arrojó la búsqueda. Los resultados confirman que el capital social es visto como un recurso firme que contribuye a mejorar el desempeño y la formación de ventajas competitivas sostenibles, además de estar estrechamente vinculado al uso del capital humano y desarrollo de capacidades como la innovación, el aprendizaje, la adaptación, así como a la gestión del conocimiento. Palabras clave: Teoría de recursos y capacidades (TRC), capital social, ventaja competitiva, innovación Códigos JEL: M10, M53, O12, O31 Recibido: 28/02/2019. Aceptado: 10/02/2020.  Publicado: 27/04/2020

En el presente trabajo se evaluó si los sistemas de información de recursos financieros, recursos humanos, recursos materiales y control escolar que son utilizados en la Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa (ENEES), proporcionan un flujo de información oportuno, confiable, de calidad y accesible, de tal manera que sea capaz de garantizar procesos de toma de decisiones efectivas por parte de sus directivos principales. El desarrollo de esta investigación se realizó a través del enfoque cuantitativo, donde se diseñó una encuesta de escala Likert conformada de 24 reactivos para evaluar el uso de los sistemas de información y la viabilidad del diseño y desarrollo de un nuevo Sistema de Información Directiva (SID). Se aplicó a un total de 3 directivos, 15 administrativos, y 63 docentes. Finalmente se determinó valorar si el SID proporcionaría un flujo de información oportuno, confiable, de calidad y accesible que apoye en la toma de decisiones efectivas a los dirigentes de la institución. Una vez efectuado lo anterior, se diseñó una propuesta del SID con base al modelo teórico establecido para esta investigación.