Learning Object Repositories constitute a comprehensive strategy to support ICT use in educational contexts. From this perspective, user participation in repository services is a desirable objective. We propose a contribution model that makes it possible to analyze the openness of these services in a repository. We also make a proposal of six Web 2.0 strategies to be used to encourage social dynamics and participation around a repository.

The contributions assembled in this volume are devoted to Trudel Meisenburg and address central aspects of her research: language contact, variation and change. The individual papers testify the growing interest in complex heterogeneous and hybrid language constellations and show the explanatory power of linguistic theories which account for contact-induced variability in empirical data. Die Beiträge dieses Bandes sind Trudel Meisenburg gewidmet und gruppieren sich um die zentralen Themen ihrer Forschung: Sprachkontakt, Variation und Wandel. Die Beiträge bezeugen das neue Interesse für komplexe heterogene und hybride sprachliche Situationen und zeigen die Leistungsfähigkeit einer für kontaktbedingte Variabilität offenen linguistischen Theoriebildung auf.

Euskararen marka-irudiaren azterketa da ikerlan honen muina. Markagintzaren alorretik datorren eremu kontzeptuala hizkuntzaren eremura ekartzea izan da lehenengo urratsa: hizkuntza markagintzaren kontzeptuari gorputz teorikoa ematea, alegia. Ondoren, focus taldeen teknika kualitatiboa erabili da oinarri teoriko horretan sakondu eta fase kuantitatiboa (inkesta) diseinatzeko urrats arakatzaile gisa. Azkenik, euskararen marka irudiaren argazkira heltzeko, makroinkesta bat egin da Euskal Herri osoan. Hizkuntzek ere badute bere irudia, badituzte inguratzen dituzten marko asoziatibo eta gogo-loturak. Hizkuntza politika eta plangintzan markagintza eta marketinetik datozen jakintzak baliatzeko oinarria jartzea da lan honen proposamena. • Hitz gakoak: markagintza, hizkuntza, marketina, euskara, hizkuntza-plangintza.

Un problema bastante común en la lexicografía del español es el tratamiento disímil que reciben determinados tipos de unidades fraseológicas. En esta ocasión, nos vamos a referir al tipo de construcciones comparativas que, por presentar las características de fijación e idiomaticidad (aunque sea parcial) propias de las unidades fraseológicas, suelen analizarse como locuciones de diversa categoría gramatical, o bien como unidades no propiamente locucionales. Palabras clave: lexicografía; fraseología; diccionario; locución

In this article, we present a description of verbal phraseological units with clitics without an expressed nominal reference. After detailing the morphosyntax of the clitics in some of the main phraseological units, extracted from several dictionaries of Costa Rican Spanish, we detailed the treatment that these units have received in the works consulted and, based on the morphosyntactic analysis, we showed the limitations on their definitions. Finally, we addressed the problem of the lemmatization of this type of phraseological units.