З огляду на постійну зміну в обстановці на державному кордону, а на теперішній час з початком повномасштабної війни Російської Федерації проти України питання вміння застосування зброї не тільки стає найактуальнішим, а можливо одним із основних під час виконання завдань з охорони кордону. Потрібно розглядати трансформацію військової освіти з отриманням бойового досвіду в зоні бойових дій, які розповсюдились на значну частину території нашої держави. Метою цієї статті став розгляд та узагальнення основних проблем під час викладання дисципліни “Вогнева підготовка” з курсантами Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького (далі – НАДПСУ).Стаття присвячена актуальним проблемам викладання дисципліни “Вогнева підготовка” для курсантів Національної академії Державної прикордонної служби України. Проведено аналіз наукової літератури, а саме робіт вчених, які ставлять перед собою мету вивчення проблем та розробку шляхів для їх вирішення в аспектах вищої військової освіти. Доведено важливість розробки рекомендацій до чинних програм вогневої підготовки для підвищення ефективності процесу навчання та подальшого несення служби зі зброєю. Охарактеризовано суть дисципліни “Вогнева підготовка” для персоналу прикордонного вишу, та його важливість для майбутньої професійної діяльності. Проведено аналіз низки компонентів, які мають складати цілісну систему підготовки курсантів до використання вогнепальної зброї. Розглянуто поняття “екстремальна ситуація” в аспектах застосування вогнепальної зброї та її вплив на психічний стан прикордонника.З урахуванням певних недоліків, з якими останнім часом стикаються офіцери-прикордонники, було сформовано рекомендації щодо підвищення майстерності володіння програмою дисципліни “Вогнева підготовка” слухачів НАДПСУ.Зроблено висновки, що найбільш ефективним слід вважати практичне індивідуальне і колективне відпрацювання навичок в аспектах володіння зброєю, її швидкого приведення в бойову готовність та негайного реагування на будь-які ситуації.

The article reveals the features of the firearms training of future officers at the higher military education institutions of the State Border Guard Service of Ukraine. It has been established that the firearms training is an essential part of the professional training of the SBGSU personnel. The acquired knowledge and skills regarding firearms handling enable border guard officers perform the tasks assigned to the SBGSU more efficiently, feel confident while protecting the state border, when performing detention of border violators, and also organize shooting exercises of the personnel of the unit in a safe and secure manner. Such knowledge and skills are acquired by the cadets of the National Academy of the SBGSU while studying the “Firearms Training” discipline. It is presented as a set of activities aimed at studying the legality of using firearms and improving the skills of safe and secure shooting at stationary and moving targets from different positions in a limited time, and in motion. Such training includes studying the safety measures when handling weapons, knowledge of parts of small arms, as well as peculiarities of practical training with weapons and organization of shooting exercises. The purpose of firearms training at the National Academy is to prepare officers of the primary level of the State Border Guard Service of Ukraine to act with weapons in various situations of operational and service activity and to lawfully stop illegal actions as part of a unit, group and independently.

Статтю присвячено дослідженню особливостей формування психологічної готовності мобілізованих військовослужбовців-прикордонників до ведення бойових дій. Під станом психологічної готовності особистості до діяльності розуміється складне утворення, яке має динамічну структуру, між компонентами якої існують функціональні залежності. Психологічна готовність розглядається як результат підготовки до певної діяльності, вона є стійким, багатоаспектним, ієрархізованим утворенням особистості, яке містить низку компонентів, адекватних вимогам, змісту та умовам діяльності. Психологічною готовністю є результат підготовки (підготовленості) до певного виду діяльності, який і трактується як стійка, багатоаспектна та ієрархієзована властивість особистості, що визначає спішність виконання діяльності, комплекс взаємозв’язаних та взаємозумовлених психологічних якостей, які забезпечують успішність її виконання. Аналіз наукової літератури показує виокремлення феномену психологічної готовності до здійснення діяльності в екстремальних умовах, що є особливо актуальним у зв’язку з проведенням операції Об’єднаних сил на Сході України, в якій безпосередню участь беруть військовослужбовці ДПСУ. Дійсно нагально постає питання вирішення проблеми психологічної готовності військовослужбовців прикордонників, що діють в екстремальних умовах, формування в них адекватних змістові професійної діяльності особистісних якостей і властивостей. Необхідно зазначити, що проблемою визначення концептуальних положень формування психологічної готовності військовослужбовців до здійснення службової діяльності в умовах бойових дій є відсутність єдиної теорії, що спроможна була б описати особливості психічної діяльності та поведінки людини у незвичайних, екстремальних, небезпечних та несумісних із життям умовах існування та праці. Велика кількість визначень поняття “психологічна готовність” показує його складність, багатомірність та неоднозначність.

The article outlines the important role of training the border guard agencies personnel to prevent and combat trafficking in human beings. The course development methodology included defining the professional competencies according to the Sectoral Qualification Framework for border guarding in European Union, determining the level of the course and learning outcomes, elaborating learning and assessment strategies. The online course was organized in 3 main stages: self-paced (asynchronous), synchronous and reflective. During the reflective learning stage the participants analysed and systematized the course materials and studied the cases of human trafficking, prepared reports with analysis of how the victims of human trafficking were identified, the way profiling was carried out and what indicators helped in this.

Purpose:  to form ways of interaction between the executors (developers) of normative legal acts of the Sector of security and state defense and the specialists of the Secretariat of the Cabinet of Ministers in order to increase the efficiency of the performance of duties by the relevant officials during the monitoring of the procedures for accompanying draft acts submitted for consideration by the Cabinet of Ministers. Design/Method/Approach: To achieve the goal of the research, a step-by-step instruction (algorithm) for the proper development (support) of the draft regulatory act during the interaction of the executors (developers) of regulatory acts of the Sector of security and state defense with specialists of the Secretariat of the Cabinet of Ministers, has been proposed. Findings: the procedure for the examination of draft laws and regulations submitted to the Council discussed. Theoretical implications: as a result of the survey, an indication for the proper implementation of the draft legal act has been received. Originality/Value: The value of the study lies in its practical relevance for decision-makers and responsible administrators in terms of the proper preparation and accompaniment of draft regulations submitted to the Government. Research limitations/Future research: One of the main Limitations is the need to take into account the specifics of drafting regulations containing restricted access information. Paper type: theoretical.