The aim of this study is to present an explanation of relational resilience in families with a disabled child with spousal support, which can be a protective factor, and couple burnout, which can be a risk factor. The study group of the research consisted of 233 married individuals. Of the participants who live in Turkey, 162 (69.5%) were female and 71 (30.5%) were male. In the study, Relational Resilience Scale was used to measure the relational resilience of the participants, Couple Burnout Scale was used to measure the relationship burnout, Spouse Support Scale was used to measure the level of support spouses receive from each other, and Demographic Information Form was used to determine the demographic characteristics. The data were tested with standard multiple regression analysis. According to the findings of the study, spousal support as a protective factor and couple burnout as a risk factor predict the relational resilience in families with a disabled child. Starting from this point of view, relational resilience of married individuals with a disabled child was evaluated with regard to spousal support and burnout within the marriage. Results were discussed in light of the related literature and suggestions were made.

Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin kariyer engellerini ölçmek amacıyla Kariyer Engelleri Ölçeği (KEÖ) geliştirilmiştir. Ölçek geliştirme aşamaları dört ayrı çalışma grubu üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma kapsamında Güneydoğu Anadolu Bölgesi'nde bir üniversitede 2016-2017 öğretim yılı bahar yarıyılında öğrenim gören 25 öğrenci üzerinde ölçeğin pilot uygulama; 387 öğrenci üzerinde açımlayıcı faktör analizi, 573 öğrenci üzerinde doğrulayıcı faktör analizi ve 21 öğrenci üzerinde ise test tekrar test güvenirliği yapılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliği için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Aynı zamanda ölçeğin ölçüt bağıntılı geçerlik çalışması için Algılanan Kariyer Engelleri Ölçeği kullanılmıştır. KEÖ'nün faktör sayısını belirlemede paralel analizden yararlanılmıştır. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek için iç tutarlılık ve test tekrar test katsayıları hesaplanmıştır. İç tutarlılık katsayısının hesaplanmasında Cronbach α katsayısı kullanılmıştır. Farklı çalışma grupları üzerinde yapılan açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre, sırasıyla iç tutarlılık katsayıları ölçeğin birinci boyutu için 0,79-0,75; ikinci boyut için 0,71-0,63; üçüncü boyut için 0,71-0,68 ve dördüncü boyut için 0,52-0,50 olarak bulunmuştur. Test tekrar test güvenirlikleri için düzeltilmiş korelasyon katsayıları (r) birinci boyut için 0,93, ikinci boyut için 0,81, üçüncü boyut için 0,89 ve dördüncü boyut için 0,65 olarak bulunmuştur.

Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin çocukluk dönemi cinsel istismarına (ÇCİ) ilişkin mitlerini ölçmek amacıyla Çocukluk Dönemi Cinsel İstismarına İlişkin Mitler Ölçeği (ÇCİMÖ) geliştirilmiştir. Ölçek geliştirme çalışması kapsamında 2017-2018 öğretim yılında Adıyaman Üniversitesi'nde öğrenim görmekte olan ve dört ayrı çalışma grubundan elde edilen veriler üzerinde analizler gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin geçerlik çalışmaları kapsamında kapsam, görünüş ve yapı geçerliğine bakılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliği için açımlayıcı, doğrulayıcı faktör analizi, madde toplam korelasyonu analizleri yapılmıştır. Ölçeğin güvenirlik çalışmaları kapsamında içtutarlılık katsayısı ve test tekrar test güvenirliği incelenmiştir. Test tekrar test güvenirlikleri için düzeltilmiş korelasyon katsayıları birinci boyut için .93 ikinci boyut için .89 olarak saptanmıştır. Toplam 22 maddeden ve "bildirim ve güvenilirlik" ile "istismarcı özellikleri" olmak üzere iki faktörden oluşan ÇCİMÖ'nün uyum indekslerinin anlamlı olduğu bulunmuştur. Sonuç olarak, bulgular ÇCİMÖ'nün üniversite öğrencilerinin ÇCİ mitlerini ölçebilecek, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olabileceğini göstermektedir.

No abstract

No abstract