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Objetivo: traçar o perfil sociodemográfico e laboral dos profissionais de enfermagem. Método: estudo com abordagem quantitativa, exploratória e descritiva. Realizado em um Hospital de Clínicas Público e de Ensino. Foram entrevistados 60 profissionais de enfermagem sendo aplicado um questionário sociodemográfico laboral. Os dados foram coletados nos meses de outubro, novembro e dezembro de 2021, foram criados gráficos e tabelas, utilizado o teste G de independência e o teste qui-quadrado, ambos com valor de significância para p <0,05, do programa BioEstat versão 5.0. Resultados:da análise houve predominância : sendo 81,7%  profissionais do sexo feminino,  faixa etária entre 30 a 49 anos, apresentou maior proporção (73,3%), nível superior completo 33,3%, sendo 80%provedor principal da família ,cargo de técnico de enfermagem predominante (71,4%) , 58.3% tem carga horária semanal de 30-60h.Conclusão: necessidade do desenvolvimento de políticas públicas de saúde do trabalhador locais que visem melhorias ao profissional de enfermagem com atenção a força de trabalho feminina.

A falta de conhecimento por parte dos profissionais de saúde pode levar a um aumento do risco de mortalidade e morbidade associada à transfusão de sangue. Os currículos oferecem pouco espaço para esse tema. O presente estudo objetiva analisar as intervenções educativas em medicina transfusional. Para isso, consultaram-se bases eletrônicas de dados, a partir dos descritores: Transfusão, Medicina Transfusional e Educação em Saúde. Várias são as opções propostas como intervenções educacionais. É necessário que estas se estabelecem na forma de educação continuada e que um processo avaliativo rigoroso validado seja aplicado. Palavras-chave: Transfusão, Medicina Transfusional, Educação em Saúde

Objetivo: Descrever quais os riscos ocupacionais encontrados no ambiente laboral da enfermagem de acordo com as literaturas, bem como identificar o papel das intervenções educacionais em saúde relacionado aos riscos ocupacionais. Método: revisão integrativa, cujo os critérios de elegibilidade dos artigos foram corresponder aos descritores associados: Profissionais de Enfermagem, Tecnologia Biomédica, Riscos Ocupacionais, Enfermagem do Trabalho e estar disponível eletronicamente nas bases de dados: BVS, LILACS, Medline/PUBMED, SCIELO e na BDENF, com ano de publicação referente a 2015 a 2020. Resultados: foram selecionados 16 publicações para análise, com predomínio de autores brasileiros enfermeiros, dos quais observou-se a preocupação do Profissional da área quanto a redução e controle dos riscos ocupacionais para com a sua equipe, nos diferentes ambientes de trabalho, sendo encontrado estudos em sua maioria em hospitais seguido por unidades básicas de saúde, utilizando a educação continuada e permanente como ferramenta para minimizar os riscos ocupacionais. Considerações Finais: o profissional de enfermagem compondo a equipe de saúde é o profissional mais exposto aos riscos ocupacionais nos diversos ambientes de prestação de serviços de saúde. Riscos como biológicos, químicos, físicos, ergonômicos e psicossociais.

Introdução: O crescimento dos agravos relacionados ao trabalho vem despertando o interesse dos pesquisadores em qualidade de vida no trabalho, havendo uma forte relação entre trabalhador – ambiente de trabalho e trabalho – adoecimento, neste contexto, a Ginástica Laboral (GL) tem sido uma alternativa na redução e/ou prevenção do adoecimento. Objetivo: a proposta deste estudo é a construção de uma ferramenta educativa através de um protocolo com orientações de GL a partir do Método Pilates solo, que possa impactar positivamente na melhoria da saúde do trabalhador. Método: trata-se de um estudo descritivo quantitativo desenvolvido em duas etapas ; levantamento por bibliográfica nas bases de dados (BVS/PUBMED/SCIELO) e o levantamento do número total de servidores componentes das equipes multiprofissionais da UCINCO/UCINCA da neonatologia em um hospital público de ensino (quadro 1), elaboração e aplicação de um questionário diagnóstico situacional, elaborado utilizando as ferramentas disponíveis no Google Forms e com base na escala Likert sendo enviado um link de acesso ao questionário ao público alvo da pesquisa através de um link de acesso via e-mail e WhatsApp, sendo incluindo no estudo os que concordaram com o TCLE. Dos 184 servidores relacionados 94 responderam ao questionário e deram aceite ao TCLE. Resultados: As perguntas do questionário, sendo variáveis qualitativas foram representadas como frequências absolutas e relativas (percentagens). Após a análise apresentou índice das respostas com confiabilidade acima de 70% de acordo com o coeficiente alfa crombach de 0,9137 e significância medida pelo teste Qui-quadrado de Pearson para tendência com p-valor < 0.05, sendo favorável a elaboração de uma ferramenta educativa, através de um protocolo com orientação de ginástica laboral a partir do método pilates.