RESUMOO talento caracteriza-se por um nível de mestria superior que resulta de um desenvolvimento sistemático de competências numa ou várias áreas de atividade humana (GAGNÉ, 2009). No contexto desportivo, para que se verifique a prossecução deste nível de mestria é necessário que os atletas indiciem um bom desenvolvimento, antropométrico, fisiológico, técnico, tático e psicológico (ELFERINK-GEMSER et al, 2004). Face à diversidade e complexidade de fatores envolvidos, o processo de desenvolvimento de talentos requer um acompanhamento dinâmico e holístico, característico das abordagens interaccionistas que consideram o indivíduo, a sua herança genética e a influência de variáveis psicossociais (BAKER; DAVIDS, 2007). Este trabalho tem como objetivo efetuar uma análise de literatura científica relevante na área dos talentos desportivos de forma a, por um lado, compreender as principais dificuldades sentidas pelos autores que se dedicam a esta temática e, por outro, identificar novas variáveis de estudo e linhas metodológicas de investigação passíveis de serem exploradas no futuro. Todavia, este incentivo constitui somente uma imagem de um longo e complexo processo que tem mobilizado a comunidade científica que se dedica a temas como a deteção, identificação, seleção e desenvolvimento de talentos.Da investigação desenvolvida até ao momento, dois aspetos parecem constituir requisitos essenciais neste domínio, nomeadamente a qualidade do treino e um elevado compromisso com o desporto numa perspetiva de longo prazo (BLOOM, 1985). Por esta razão, um dos conceitos mais considerados no âmbito do desenvolvimento de talentos é o de prática deliberada (ERICSSON; KRAMPE; TESCH-ROMER, 1993) que pressupõe uma prática estruturada e orientada com o objetivo de

No abstract

Relação entre características psicológicas e nível de desempenho em jovens jogadores de Futebol.