Abstrak:  Hasil penelitian dapat menjawab tujuan penelitian dengan hasil sebagai berikut: Lingkungan internal mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap keunggulan bersaing Usaha Kecil Menengah (UKM) di Madiun. Lingkungan eksternal mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap keunggulan bersaing Usaha Kecil Menengah (UKM) di Madiun. Lingkungan internal mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja Usaha Kecil Menengah (UKM) di Madiun. Lingkungan eksternal mempunyai pengaruh yang berpengaruh signifikan terhadap kinerja Usaha Kecil Menengah (UKM) di Madiun. Keunggulan bersaing mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja Usaha Kecil Menengah (UKM) di Madiun. Kata Kunci:   lingkungan internal, lingkungan eksternal, keunggulan bersaing kinerja usaha.

<p class="Abstrak">Tenaga kependidikan merupakan barisan terdepan pelayanan administrasi yang dituntut mampu beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan di lingkungan kerja. Secara rutin Universitas PGRI Madiun melaksanakan kegiatan mutasi, rotasi dan pensiun terhadap tenaga kependidikan. Hal ini berdampak pada banyaknya pengetahuan yang hilang karena dibawa oleh tenaga kependidikan yang dipindah atau sudah pensiun. Penelitian ini bertujuan menganalisa perancangan <em>Knowledge Management System</em> berbasis web untuk mengolah data pengetahuan tenaga kependidikan di Fakultas Teknik Universitas PGRI Madiun. Metodologi yang digunakan pada penelitian ini merujuk pada kerangka kerja 10-<em>Step Knowledge Management  Roadmap</em> milik Amrit Tiwana.  Metode perancangan sistem menggunakan pendekatan berorientasi objek dengan <em>tools</em> UML (<em>Unified Modelling Languange</em>). Untuk pengujian kebutuhan fungsioanl sistem menggunakan metode FGD dengan responden tenaga kependidikan fakultas teknik.  Penelitian ini menghasilkan dokumen  rancangan aplikasi KMS yang dapat memberikan rekomendasi bagi lembaga untuk membangun aplikasi KMS di masa depan.</p><p class="Abstrak"> </p><p class="Abstrak"><em><strong>Abstract</strong></em></p><p class="Judul2"><em>Educational staff are at the forefront of the administration which is demanded to be able to quickly change in the work environment. The PGRI Madiun University routinely carries out mutation, rotation and retirement activities for educational staff. This has an impact on the amount of knowledge lost because it is carried by the transferred or retired teaching staff. This study aims to analyze the design of a web-based Knowledge Management System to process the knowledge of educational staff in the Faculty of Engineering, University of PGRI Madiun. The methodology used in this study refers to Amrit Tiwana's 10-Step Knowledge Management Roadmap. The system design method uses object-oriented approach with UML (Unified Modeling Language) tools.  To test the system functional requirements requirements using FGD method with engineering faculty respondent. This research produces a KMS application design document that can provide recommendations for institutions to build KMS applications in the future.</em></p><p class="Abstrak"><em><strong><br /></strong></em></p>

<span>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu model pembelajaran statistika dengan mengkombinasikan antara teori dan praktik serta memanfaatkan aplikasi <em>software</em> SPSS dengan tutorial multimedia pada mahasiswa Teknik Informatika di Fakultas Teknik Universitas PGRI Madiun. Desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, dengan mengambil sampel sebanyak 23 mahasiswa semester 2 pada mata kuliah Statistik di Program Studi Teknik Informatika. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif yang berasal dari dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian ini memberikan informasi bahwa pembelajaran statistik berbasis praktikum aplikasi <em>software</em> SPSS dengan bantuan multimedia membantu mahasiswa dalam memahami konsep-konsep dasar statistik, langkah-langkah analisis dengan program SPSS serta cara membaca makna angka statistik dari hasil pengolahan data. Hasil Penelitian Tindakan Kelas memberikan informasi bahwa kemampuan mahasiswa dalam menjalankan aplikasi SPSS dan cara membaca makna angka statistik dari output SPSS dinilai cukup baik dan mengalami peningkatan dari siklus satu. Untuk pembelajaran statistik berbasis praktikum aplikasi <em>software</em> SPSS dengan bantuan multimedia perlu dikembangkan dengan menggunakan aplikasi Moodle. </span><span>Moodle </span><span>adalah sebuah nama untuk sebuah program aplikasi yang dapat merubah sebuah media pembelajaran ke dalam bentuk web</span>

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan pada tahun 2021  ini memiliki tujuan untuk melakukan pendampingan kegiatan digital marketing pada komunitas UMKM di Kabupaten Madiun, bentuk pendamping dilakukan dalam bentuk pembuatan toko online di marketplace Shopee dan Tokopedia. Pelaksanaan abdimas dilaksanakan pada tanggal 9 – 14 Agustus 2021, dengan materi teknik foto produk, video produk & pembuatan logo usaha, membuka dan setting toko online di Shopee dan Tokopedia. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dengan tema digital marketing dengan peserta sebanyak 16 orang, dimana peserta adalah pelaku usaha yang telah memiliki usaha dengan skala mikro dan menengah. Untuk pelaksanaan kegiatan ini telah berjalan dengan lancar dan kehadiran peserta dalam setiap pertemuan mencapai 90%. Selain itu, peserta juga dapat mempelajari materi secara offline maupun online dari hasil rekaman yang telah dibuat

Teknologi informasi yang berkembang dengan cepat dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dari segi metode dan media pembelajaran. Teknologi informasi dalam bentuk media pembelajaran yang banyak digunakan adalah aplikasi Moodle. Aplikasi Moodle telah banyak digunakan banyak orang untuk proses pembelajaran elektronik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hasil pemanfaatan aplikasi moodle dalam pembelajaran statistik pada mahasiswa informatika. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian eksperimen kuasi. Variabel yang digunakan adalah kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik analisis data dengan uji beda t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang mendapat perlakuan aplikasi Moodle memiliki hasil belajar yang lebih baik dibandingkan dengan kelompok kontrol yang tidak mendapat perlakuan aplikasi Moodle. Perbedaan hasil belajar antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dinilai signifikan. Dapat disimpulkan bahwa aplikasi moodle dalam pembelajaran statistik dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar statistik pada mahasiswa.