1Факултет спорта и физичког васпитања, Универзитет у Београду УДК 796.41:37 ПРЕДЛОГ КОРЕКЦИЈА ОРГАНИЗАЦИЈЕ ПРАКТИЧНЕ НАСТАВЕ ПРЕДМЕТА ТЕОРИЈА И МЕТОДИКА СПОРТСКЕ ГИМНАСТИКЕ НА ОСНОВУ ПРОЦЕНЕ УСПЕШНОСТИ СТУДЕНТКИЊА СажетакУ овом истраживању анализирана је успешност студенткиња у савладавању програма практичне наставе предмета Теорија и методика спортске гимнастике на академским студијама Факултета спорта и физичког васпитања Универзитета у Београду. Циљ истраживања био је да се на основу процењеног успеха у стицању умења, као једног од мерила квалитета наставе, предложе промене ради повећања ефикасности студирања . Како би се одредио правац тих измена, испитиване су релације успешности у савладавању појединих целина програма практичне наставе, успешности савладавања ритмичких и акробатских садржаја, као и успешности савладавања програма практичне наставе по дисциплинама. Истраживање је трансверзалног типа и заснива се на екс-пост-факто поступку. Експериментални утицај представљао је редовни програм вежбања реализован у оквиру практичне наставе у трајању од једне школске године. Примењени су дескриптивни метод, као и метод анализе садржаја. За статистичку обраду података коришћен је Т -тест за зависне узорке, као и Wilcoxon тест суме рангова . Резултати су показали да су студенткиње биле значајно успешније у савладавању обавезних састава него на колоквијумима и у слободним саставима, као и у савладавању предиспитних и испитних обавеза на тлу и греди у односу на разбој и прескоке. Респективна процена успешности омогућила је предлог решења у циљу унапређења квалитета наставе. Ефекат предложених измена у организацији практичне наставе требало би пратити у раду са будућим генерацијама студенткиња. Кључне речи: ПРОГРАМ ПРАКТИЧНЕ НАСТАВЕ / АКАДЕМСКА УСПЕШНОСТ / ПРЕДЛОЗИ ИЗМЕНА PROPOSAL FOR CORRECTION OF PRACTICAL CLASS ORGANIZATION OF THE SUBJECT THEORY AND METHODOLOGY OF SPORT GYMNASTICS BASED ON FEMALE STUDENT PERFORMANCE ASSESSMENT AbstractIn this study, the efficiency of female students in overcoming program of practical classes of the subject Theory and methodology of sport gymnastics on academic studies of the Faculty of Sport and Physical Education in Belgrade was analysed . The purpose of this survey was to propose changes for the sake of increasing the efficiency of studies based on the estimated accomplishment in acquiring skills as one of the measures of the instruction quality. In order to determine the direction of these changes, the relations of good results in overcoming the individual units of the program of practical classes, success in mastering rhythmic and acrobatic contents, and achievements in overcoming program of practical classes by disciplines were examined . The study is of transversal type and is based on ex-post-facto proceedings . An experimental effect presented a regular program of exercises realized in the framework of practical classes in the duration of one school year . A descriptive method was applied, as well as the method of content analysis . For a statistical interpretation of da...

In this study, the efficiency of female students in overcoming program of practical classes of the subject Theory and methodology of sport gymnastics on academic studies of the Faculty of Sport and Physical Education in Belgrade was analysed. The purpose of this survey was to propose changes for the sake of increasing the efficiency of studies based on the estimated accomplishment in acquiring skills as one of the measures of the instruction quality. In order to determine the direction of these changes, the relations of good results in overcoming the individual units of the program of practical classes, success in mastering rhythmic and acrobatic contents, and achievements in overcoming program of practical classes by disciplines were examined. The study is of transversal type and is based on ex-post-facto proceedings. An experimental effect presented a regular program of exercises realized in the framework of practical classes in the duration of one school year. A descriptive method was applied, as well as the method of content analysis For a statistical interpretation of data, the T - test for dependent samples, and Wilcoxon rank sum test were used. The results indicated that female students were significantly more successful in overcoming the compulsory compositions than in colloquiums and in free compositions, as well as in overcoming the pre-examination and examination commitments on the floor and the beam in relation to the loom and leaps Respectable performance assessment enabled the proposal of solutions for the purpose of improving the quality of teaching. The effects of suggested changes in the organization of practical classes should be monitored in the work with the future generations of female students.