Les études universitaires représentent un moment particulier dans la vie des jeunes où peuvent se manifester différents problèmes psychopathologiques qui influencent leur satisfaction et la réussite des études. Nous présentons dans cet article une synthèse de travaux sur diverses problématiques (dépression, gestion du stress, comportement alimentaire, activité physique…). Nous évoquerons également la mise en place d’un dispositif encore peu développé dans les universités en France, l’Espace de Santé et Bien-être du campus. Ce lieu dédié à une prise en charge multidisciplinaire permet et facilite l’accès aux soins. Les usagers peuvent participer à des actions de prévention et bénéficier d’interventions précoces favorisant leur bien-être.

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À travers les processus d’acculturation ressortent des dimensions de la culture cambodgienne qui semblent être préservées et d’autres qui sont mises de côté. Les jeunes générations reçoivent une partie de la culture de leurs parents sans toutefois avoir conscience des enjeux sur leur identité et leur mémoire familiale, car le déplacement de population qui les a conduits en France reste une situation inédite dans l’histoire khmère et les histoires familiales sont rarement transmises aux enfants. Malgré le silence, on observe une préservation de la culture khmère. Cet article se fonde sur des récits de vie pour présenter les effets de l’acculturation et l’enjeu pour les futures générations qui ont à se construire et à s’adapter à la société d’accueil sans pour autant oublier leurs racines.

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