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El «entorno de trabajo PBL» es un entorno virtual diseñado en el marco de referencia del proyecto SCENE (ProfeSsional development for an effeCtive PBL approach: a practical experi­ENce through ICT-enabled lEarning solution), cofinanciado por el Programa Europeo de Aprendizaje. El «entorno de trabajo PBL» se dedica a preparar a los directores y profesores de las escuelas de secundaria y formación profesional para que usen el aprendizaje basado en problemas [PBL o ABP (en español)] de una manera pedagógica efectiva. Se trata de una pedago­gía centrada en el alumno, donde los estudiantes se dedican a resolver problemas del mundo real o a cumplir retos. El «entorno de trabajo PBL» es una herramienta virtual que consta de tres elementos principales: la plataforma e-learning, el Facilitador Virtual y el repositorio PBL. Permite a los profesores, formadores y directores aprender la pedagogía PBL asistiendo a un curso on-line (plataforma e-learning) a través del «méto­do inductivo». A los estudiantes les permite experimentar desde el enfoque PBL, practicando etapa por etapa, y posteriormente aprender a convertir la práctica en teoría mediante la abstracción de su experiencia para construir un conocimiento teórico. Gene­rar el escenario adecuado es el aspecto más crítico del PBL. Tras beneficiarse del curso on-line, los usuarios pueden aprovecharse de un soporte más: el Facilitador Virtual. Este proporciona con­sejos y sugerencias sobre cómo diseñar correctamente un esce­nario problemático y, mediante preguntas, para recoger datos de las necesidades específicas de los usuarios, el Facilitador Virtual es capaz de proporcionar uno o más ejemplos que sean lo más adecuados a las necesidades del profesor. Por último, los usua­rios pueden compartir escenarios problemáticos y proyectos de diferentes temas de estudio, y con distintas características, que hayan sido cargados y descargados en el repositorio PBL.